小学语文口语交际现代文阅读

煮   书
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮烂吗?”爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”
“你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀!这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗?”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1．根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。
心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。(      )
一下子明白过来。(      )
心里不明白，不理解。(      )
2．写出下列词语的近义词。
品味(      )          奇怪(      )
3．在文中用“______”画出怎样煮书的句子，用“     ”画出煮书有什么好处的句子。
4．你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的?
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七颗钻石
小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
1．根据课文内容填空。
木头水罐 （      ）（      ）（       ）
给（    ）喝  给（      ）喝  给（    ）喝
2．“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人，为什么？
                                                                   
3．水罐不断地变化，越变越好，你认为是什么让它变的？
                                                                                                           
4．这个文段选自课文《七颗钻石》，作者用它做题目的目的可能是：