课文中用“情不自禁”等描写人内心状态的词语，表现出网络的魅力及“我”对网络的喜爱之情，请你再找出两个，并任选一个词语写一句话。
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口语交际与习作（想一想，说一说，写一写）。
我的家乡有很多地方受到了污染，其中有 、 等。
它们受到污染的原因是
我有一个好办法，就是 。
资料。
在诺贝尔遗嘱刚刚公布的时候，人们对他的举动还不能完全理解，包括他的亲人和同胞。然而，一百年后，当初诺贝尔执意设立的奖金却成为瑞典人最引以为豪的骄傲。诺贝尔奖以其权威性和公正性而成为全世界最受关注和尊重的科学奖项。
在过去的近百年中，诺贝尔奖获得者群体就像一棵茂密的“家庭之树”，前代获得者不断指点迷津，使得大树不断长出新的枝丫，茁壮的枝丫上又不断发出更多的嫩芽，科学之树从而越来越茂盛。
你知道哪些诺贝尔奖获得者？大家可以互相交流一下。
小练笔。
燕子专列开走了，燕子平安了，救助燕子的事却引起了人们的关注。尤其是那个可爱的小姑娘贝蒂，她简直成了新闻人物。人们纷纷给她打电话或写信，把自己的心里话告诉她。你读了这个故事，想对贝蒂说什么呢。
小练笔。
老渔翁的话告诉我们一个很简单的道理：动物是我们的朋友，我们不能因为自己的喜好而自私地占有小动物，剥夺动物的自由，甚至扼杀它们的生命。但是生活中有很多这样的人，如果你遇到了，你打算怎么劝他们呢？请你写一写。
写一写。
课文以对话展开情节，请你想象一下当小珍如约来到宋庆龄家里，知道刚刚发生的事情，她会和宋庆龄说些什么呢？请写一段小珍和宋庆龄的对话。
你能将古诗两首中你最喜欢的一首诗的意境用自己的语言描述出来吗？
你知道“看”还有别的说法吗？照样子写出来。
略略一看叫（浏览） 仔细地看叫（ )
看书看报叫（ ) 瞪着眼睛看叫（ )
亲眼看叫（ ） 偷偷地看叫（ )
注意地看叫（ ) 向远处看叫（ )
向四周看叫（ ) 从高向低看叫（ )
向下向上看叫（ ) 上级查看叫（ )
尊敬地看叫（ ) 不愿意看叫（ )
走动着看叫（ ) 目不转睛地看叫（ ）
斜着眼睛看叫（ ) 监督别人看叫（ )
坐着不动看叫（ ) 很快地看叫（ )
集中注意力看叫（ ）一般的看叫（ )
口语交际。
有人说：现在电脑都普及了，何必还要花这么大的功夫练字？你同意这样的看法吗？为什么？
根据下面描绘的情景，回答下列问题。
严塘中心小学教研室举行小学生英语风采选拔赛，比赛就要开始了，五（89）班的队员很紧张，担心不能为班取得好成绩。假如你是该班的班长，现请你说几句鼓励大家的话，写在横线上：
表达训练
当我有一道题不会做时，
我会对 说： ；
当我 ，
我会对 说： ；
当我的父（母） 时，
我会对 说： ；
当别人 时，
我会对他（她）说： 。
口语交际
有一天，上完体育课，你去学校洗手间洗手时，发现洗手间里没有人，而水龙头的水却在哗哗的流着，而你刚刚碰到小华从这里走出去。这时，你会怎么办？（把你所做的和所说的写下来）_______________________________________________________________
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