小学语文口语交际语言表达

口语交际
通过调查、访问我们对家乡的环境有了很多的了解，家乡的环境受到了哪些污染？为了保护环境你打算怎么做？
                                                                        
                                                                        
                                                                        

小练笔。
燕子专列开走了，燕子平安了，救助燕子的事却引起了人们的关注。尤其是那个可爱的小姑娘贝蒂，她简直成了新闻人物。人们纷纷给她打电话或写信，把自己的心里话告诉她。你读了这个故事，想对贝蒂说什么呢。

小练笔。
老渔翁的话告诉我们一个很简单的道理：动物是我们的朋友，我们不能因为自己的喜好而自私地占有小动物，剥夺动物的自由，甚至扼杀它们的生命。但是生活中有很多这样的人，如果你遇到了，你打算怎么劝他们呢？请你写一写。

“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。公园、广场等地环保标语处处可见。
请你搜集整理此类广告语，试着写几句下来 。
                                                                             
                                                                             
                                                                             

读了《桃花心木》这篇文章，联系生活实际，你想到了什么？
参考答案

口语交际。
新会玉湖是个风景优美的地方，我们要爱护它。请你说说应该怎样爱护它。
                                                                    

口语交际：过年时，家家户户贴春联，请你搜集的一副你喜欢的对联，说说它的意思。(3分）
                                           
                                           

口语交际：
许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。我知道鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子。我还知道                                                          

口语交际
秋天来了，在这清凉的秋天里，你都会干些什么？写一写你在金秋时节做的事情，还有从中感受到的快乐。
                                                                          
                                                                          
                                                                          
                                                                          

带着问题来读书。
读一读这首现代诗，你认为诗中描写了哪些秋的声音，选一选，把你认为对的写在横线上。
落叶 昆虫 谷粒 大雁 秋风 唱歌 汗水
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我会拼
dīng níng    zhèn dòng   lüè guò     zhàn kāi
振动        叮咛       绽开       掠过

联想词。
见到这个词你想到什么词就写什么，看谁写得长。
例：小花→小草→绿色→树叶→森林
（1）谷粒→
（2）小雨→
（3）白云→

读读想想 注意运用加点词的好处在哪里？
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
我要把感受说给爸爸妈妈听！

写一写。
课文以对话展开情节，请你想象一下当小珍如约来到宋庆龄家里，知道刚刚发生的事情，她会和宋庆龄说些什么呢？请写一段小珍和宋庆龄的对话。

你知道吗？
灰雀是一种小型鸣禽，体形如雀，羽色多样，鸣声悦耳，可以笼养观赏。群栖(qī)在河谷、溪流、树林中。以桦树、榆树、柳树的嫩叶和种子为食。