小学语文口语交际语言表达

读写显身手。第二年春天，燕子们飞回来了。假如你就是那只小燕子的妈妈，在知道了快乐王子和小燕子的故事后，你会怎样想？怎样说？为小燕子做些什么？
我这样想：_________     _________________________________    
我这样说：_________   _______________________________________
我这样做：______  ___________________________________________

你的同学小强不完成作业，老师一批评，他就说：“今天我一定能做完。”但回头他还是没完成。请你用一句名言来劝说他：                                          。

小练笔。
老渔翁的话告诉我们一个很简单的道理：动物是我们的朋友，我们不能因为自己的喜好而自私地占有小动物，剥夺动物的自由，甚至扼杀它们的生命。但是生活中有很多这样的人，如果你遇到了，你打算怎么劝他们呢？请你写一写。

说句心里话。
看了右边的漫画，你有什么感想？请写下来：

 

口语交际。(3分)
爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？
                                        
                                       

读读写写。
又大又红   又大又红的西红柿
又__又__   ________________

写一写。
课文以对话展开情节，请你想象一下当小珍如约来到宋庆龄家里，知道刚刚发生的事情，她会和宋庆龄说些什么呢？请写一段小珍和宋庆龄的对话。

学完课文，你想对小鹰说些什么，写一写。

你还知道哪些古代寓言故事？请把它们整理成一本小册子，然后用学习本课的方法，练习用自己的话把这些寓言故事讲给大家听。

妙言佳句坊。读一读，钱学森的名言，并体会每句话的意思。
◎我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家。
◎我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。
◎不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。

通过对课文的学习你一定对几种鸟类有所了解了吧？那么也请你仔细观察一种鸟，然后把它介绍给大家吧！

口语交际
有一天，上完体育课，你去学校洗手间洗手时，发现洗手间里没有人，而水龙头的水却在哗哗的流着，而你刚刚碰到小华从这里走出去。这时，你会怎么办？（把你所做的和所说的写下来）_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

我能根据下面的情境，设想一下他们之间会怎么说，把它写下来。
一次数学竞赛，李红和刘奇作为四(1)班代表参赛，刘奇有一道题做不出来，趁监考老师不注意时，递字条要李红“帮忙”却遭到了拒绝。竞赛结束后，刘奇很生气找到李红……
刘奇说：                                                
李红说：                                                
刘奇说：                                                
李红说：                                                

把你知道的有关于网络的知识展示给大家，和同学交流。

口语交际。
你平时一定看过不少的书，你能向大家推荐一本书吗？可以说说书的主要内容，也可以谈谈这本书给你留下印象最深的部分，还可以说说读了这本书的感想？