小学语文口语交际语言表达

我会归纳。课文主要写了白求恩大夫的哪几件事?
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口语交际。
①读一读儿童诗，并仿例写一写。
童年，在小河边送走远航的芦叶船；
童年，在草地一放飞纸糊的花糊蝶；
童年，爱和布娃娃说悄悄话；
童年，______________________________________________
童年，______________________________________________
童年，在蚁窝和鸟巢里，在电动车和电子计算机里，以至在因特网上，探索着多种多样的秘密。
②根据下面所描绘的情境，回答下列问题。
课间，同桌未经你同意就拿了你作业本抄起答案来，这时正好你看见了，你会说：
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③小练笔
学习了《童年的发现》这篇课文后，我们明白了，只要在生活中、学习中处处留心，细细观察，你定会有意想不到的收获。请用一段话把你的发现说出来与大家分享吧。
                                                                             
                                                                             
                                                                             

仔细读文中小牛说的话，并背诵下来。想一想，对你有什么启发。

读一读，注意"啊'的语音变化：
(1)孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！
(2)你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！
(3)你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
(4)啊！故乡，我终生难忘的地方。

联系课文内容，说说句子的意思。
别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。《尊严》     
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。《一个中国孩子的呼声》

口语交际
去年李义参加作文大赛，名落孙山，他很沮丧，老师说：“这会过去的。”
今年李义又参加作文比赛，获得一等奖，他很高兴，老师又对他说：“这会过去的。”  
老师对李义两次所说的话一样，但是各表示的意思不同，请你说说。
                                                                  
                                                                  

读童谣。
大公鹅，大母鹅，挥起翅膀呃呃呃，