根据提示的朗读语气在横线上填上相应的语气词及标点。
A.疑问 ____________,今天是星期六_____
B.肯定 ____________,今天是星期六_____
C.兴奋 ____________,今天是星期六_____
学打电话,我能行!
星期日,小芳想约同学兰兰去公园找春天。她决定给兰兰打个电话。她拨通电话后该怎么说呢?请你把下面的对话补充完整。
词语接龙。
温暖——( )——( )——( )——积累
玫瑰——( )——( )——( )——地区
填空
(1) ,海上明月共潮生。
(2)日出江花红胜火, 。
(3) ,白银盘里一青螺。
(4)落木千山天远大, 。
(5)一路迎着溪流。随着山势,溪流时而(),时而(),时而()、时而(),溪声也时时变换调子
把下面的句子填写完整,使它们充满诗意。
例:阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,轻轻地拍了拍熟睡的婴儿。
(1)小溪匆匆地跑下山崖, 。
(2)垂柳 , 。
在括号里填上恰当的词语。
( )的绒球 ( )的阳光 ( )的麦子
( )的麦粒 ( )地喊 ( )地说
课文内容回放。
(1)《西湖的绿》节选自《 》,因此开篇直奔主题,让读者感到( )
(2)《梅雨潭》的作者是( )。
(3)《西湖的绿》这篇课文,着重描写了 的“绿”、 的“绿”、 的“绿”。
(4)《梅雨潭》这篇课文着重描写 的原因和 的景象。
句子练习
⑴“究竟”在词典中的解释有两个:①结果;原委。②用在问句里,表示追究。请你依据这两个意思,分别用“究竟”写一句话。(2)
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
⑵把下面的句子补充完整。(2)
科学实验课真_________,______________________________________________。
在括号里填上合适的量词。
一( )儿歌 一( )春雨 一( )音符 一( )剪刀
一( )翅膀 一( )画面 一( )清泉 一( )珍珠
打开你的语言积累宝库,根据具体的语言环境填空
(1)_________________,万里长征人未还。
(2)绿遍山原白满川,___________________。
(3)见___________以知__________,见_____________以知___________。
(4)朋友辞行可用诗句说:“___________________________”。
(5)写一句三国歇后语:___________________。
(6)《三国演义》、《西游记》、《____________》、《_____________》是我国四大古典名著。
(7)看到梅花我会想起“_______________________________”这句诗。
(8)夏天你去赏荷花,满地的荷花映入眼帘,此时你无法用语言表达,于是你想起了_________________、_____________________这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。
(9)桃花一簇开无主_________________________________,写出了桃花的艳丽。
(10)鲁迅的名言以及他的人格深深地感染了旧中国的人民,请填写他的名言“横眉冷对千夫指,_________________________________。”
这段话中运用排比句式写出了漓江水的特点。请你仔细观察一下生活景象:仿写一段话,看谁写得最精彩。
小溪里的鱼 真 啊, 得 ;
花园里的花 真 啊, 得 ;
今天的天气 真 啊, 得 。