照样子在( )里填上表示颜色的词。
例:(绿色)的歌 (金色)的梦
( )的晚霞 ( )的月光
( )的秋天 ( )的心情
猜谜语。
(1)高小姐探头相望,李小姐半露半藏,郑小姐侧着耳朵听端详.
(2)半边生鳞不生角,半边生角不生鳞,半边离水活不得,半边落水难活命.
(3)有土能种米麦,有水能养鱼虾,有人不是你我,有马能行天下.
请你从课文中找出表示动作的词语,并选一个造句。
例:阻拦 请别阻拦我。
_______ ____________________________________。
_______ ____________________________________。
我是诚实的学生,我会按实际情况填空。
(1)这学期,我阅读了 本课外书,我最喜欢 这本书中的 ,因为他(她) 。
(2)这学期,我班进行了 次“语文综合性学习”,在“语文综合性学习”中,我学会了 。
在括号里填上合适的词语。
柔和的( ) 耀眼的( ) 薄薄的( )
蔚蓝的( ) 珍贵的( ) 蜿蜒的( )
高高地( ) 飞快地( ) 仔细地( )
自夸儿子
父亲与儿子一同行走。父亲的一个熟人碰见了,不认识他儿子,便问:“这是谁?”
做父亲的答道:“这人虽然是朝廷极为宠爱的吏部尚书真正外孙第九代嫡亲女婿,却是我的儿子。
补充句子。
(1)读书破万卷,____________________
(2)______________________,像交了一个益友。
(3)因为____________________________,所以__________________________。
课文内容回放。
(1)《西湖的绿》节选自《 》,因此开篇直奔主题,让读者感到( )
(2)《梅雨潭》的作者是( )。
(3)《西湖的绿》这篇课文,着重描写了 的“绿”、 的“绿”、 的“绿”。
(4)《梅雨潭》这篇课文着重描写 的原因和 的景象。
句子练习
⑴“究竟”在词典中的解释有两个:①结果;原委。②用在问句里,表示追究。请你依据这两个意思,分别用“究竟”写一句话。(2)
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
⑵把下面的句子补充完整。(2)
科学实验课真_________,______________________________________________。
在括号里填上合适的量词。
一( )儿歌 一( )春雨 一( )音符 一( )剪刀
一( )翅膀 一( )画面 一( )清泉 一( )珍珠
打开你的语言积累宝库,根据具体的语言环境填空
(1)_________________,万里长征人未还。
(2)绿遍山原白满川,___________________。
(3)见___________以知__________,见_____________以知___________。
(4)朋友辞行可用诗句说:“___________________________”。
(5)写一句三国歇后语:___________________。
(6)《三国演义》、《西游记》、《____________》、《_____________》是我国四大古典名著。
(7)看到梅花我会想起“_______________________________”这句诗。
(8)夏天你去赏荷花,满地的荷花映入眼帘,此时你无法用语言表达,于是你想起了_________________、_____________________这两句诗可以恰如其分地表达这种美的享受。
(9)桃花一簇开无主_________________________________,写出了桃花的艳丽。
(10)鲁迅的名言以及他的人格深深地感染了旧中国的人民,请填写他的名言“横眉冷对千夫指,_________________________________。”
这段话中运用排比句式写出了漓江水的特点。请你仔细观察一下生活景象:仿写一段话,看谁写得最精彩。
小溪里的鱼 真 啊, 得 ;
花园里的花 真 啊, 得 ;
今天的天气 真 啊, 得 。