小学语文口语交际填空题

请你展开想象的翅膀，想想括号里还能填什么呢？
潮湿的沙地上，留下了它们大大小小的爪印，有的像竹叶，有的像梅花，有的像（   ），有的像（     ），有的像（   ），有的像（   ）……

说说带下划线词的意思，然后用带点的词语说一句话。
我们小心翼翼地从麦田的沟沿儿上、豆地里，扯上几把鲜嫩的青草，放进竹篮。
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在括号里填上恰当的词语。
（   ）的苹果     （   ）的歌声
（   ）的星星     （   ）的露珠
（   ）的汗水     （   ）的微笑
（   ）的生活     （   ）的老人

在括号里填上适当的词语。
（    ）的大海     翠绿的（     ）  连绵不断的（     ）

你还能用什么为三月谱曲呢？快填一填吧！
用（                         ），
用（                         ），
用（                         ），
为三月谱曲。

填上合适的词语。
（       ）的芬芳   （       ）的小雨

小小发明家。（写出他们的发明）
莫尔斯——（       ）         费森登——（       ）
瓦 特——（       ）         贝尔和沃森——（       ）

快速浏览课文，说一说课文主要介绍了哪些传递信息的方式？
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在括号里填上合适的词语。
（       ）的海岸   （       ）的暴风   （       ）的外科医生
（       ）地欢迎   （       ）地绑着   （       ）地哼起来

先解释带点字的意思，再把全句意思写下来。
（1）其子趋而往视之，苗则槁矣。
                                                              
（2）又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
                                                              

仿写词语。
（1）描写“山”的词语。例：崇山峻岭
                、                、                
（2）描写“水”的词语。例：涓涓清泉
                、                、                
（3）表示人多的词语。例：人山人海
                、                、                
（4）描写“树木”的词语。例：郁郁葱葱
                、                、                

在括号里填上合适的词语。
（       ）购买     （       ）情况     （       ）胸襟
漾起（       ）     点燃（       ）     支付（       ）
冷得（       ）     笑得（       ）     变得（       ）

情境补充。
清晨，我漫步在校园里。校园里的景色真美啊！我不禁想起了几个描写景色优美的四字词语：           、           、            、            。看着看着，我发现一棵小树苗被风吹倒了，一向顽皮的我忙蹲下来，把手伸向小树苗。这时，值日老师走过来，他批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙向老师解释：“      ______________________________ ！” 值日老师听了我的解释，向我道歉，还交给我一个任务，让我设计一条爱护校园的广告语：                             ！
来到阅览室，我看到同学们正在专心地读书。我不禁想起了一句与读书有关的格言:                                                      。
我来到教室，同学们正在诵读古诗文，我想到了一个千古传颂的名句：                                                                  。
真是充满生机的校园早晨啊！我们应该珍惜在校的美好时光，珍惜每一分每一秒的学习时间。想到这里，我不由得说出了一句珍惜时间的格言：                                                   。

句子练习。
（1）他用所有的钱买了五十双袜子，根本没想到为自己买双新鞋。
用带点的词造句：________________________________________________
（2）达贝里把卖杂志的钱集中起来，飞快地跑进印刷厂，支付了印刷费。
写一个句子，用上连续的三个动词：_________________________________

你觉得太阳还能给人们带来哪些好处？你能仿照课文用拟人的手法写下来吗？
他知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
他知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿