课文语句生动优美,你打算摘抄哪些句子呢?
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词语巧搭配。
( )的人们 ( )的太阳 ( )的孩子 ( )的河水
( )的故事 ( )地流淌 ( )地玩耍 ( )地歌唱
理解感悟。
“鼓掌”是自信, “鼓掌”是________,“鼓掌”是_________,“鼓掌”是________。
在括号里填上合适的量词。
一( )壁画 一( )明珠 一( )沙丘 一( )洞窟
一( )力士 一( )神佛 一( )彩塑 一( )小溪
根据课文原文填空。
当雷在天上轰响,六月的阵雨_________的时候,_________的东风走过_________,在竹林中_________。于是_________的花___________________________跑出来,在_________上跳着_________的舞。
你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗?
( )的丁香花 ( )的月季花
( )的玫瑰花 ( )的牵牛花
猜字谜。(答案从课文中找)
(1)把“党”字中的“儿”换成另一个字,可以组成( )字。
(2)一只狗从洞里跑出来,是( )字。
找一找,课文中出现了哪些小昆虫的名字,写下来。你还知道什么昆虫?把它们的名字也写一写。
课文中的:_________、_________、_________、_________、_________
你还知道:_________、_________、_________、_________、_________
照样子在( )里填上表示颜色的词。
例:(绿色)的歌 (金色)的梦
( )的晚霞 ( )的月光
( )的秋天 ( )的心情
在括号里填上合适的词。
火红的 鲜嫩的 弯弯的
一( )竹篮 一( )野菜 一( )稻草
一( )村庄 一( )饭 一( )学校
请你从课文中找出表示动作的词语,并选一个造句。
例:阻拦 请别阻拦我。
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_______ ____________________________________。
填上合适的词语。
( )的景象 ( )地批评 恳求的( )
( )的花纹 ( )地发现 绽开的( )
( )的笑容 ( )地追逐 激动的( )
在括号里填上合适的词语。
柔和的( ) 耀眼的( ) 薄薄的( )
蔚蓝的( ) 珍贵的( ) 蜿蜒的( )
高高地( ) 飞快地( ) 仔细地( )
把你知道的船写出来。
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你知道吗?
(1)我国( )的葡萄十分有名。
(2)葡萄在每年的( )月份成熟。