江西省语文A版语文四年级上册第五单元练习卷
给带点字选择正确的读音,打“√”。
吩咐(fēn fēng) 陶醉(zhuì zuì) 通讯(xìn xùn)
侮辱(wū wǔ) 家祭(jì zhài) 支援(yuán yán)
写同音字。
shèng péi mò
神( ) ( )不是 沙( )
( )余 ( )伴 君( )笑
( )利 ( )养 沉( )
选字填空。
慕 暮 幕
(1)夜( )降临,我来到( )名已久的杭州西湖欣赏美丽的夜景。
未 末
(2)周( )我躺在床上看一本叫《( )来水世界》的书。
给下列汉字加上不同的部首,再组词。
甫: ( ) ( ) ( )
隹: ( ) ( ) ( )
页: ( ) ( ) ( )
找规律,在后面的括号里再填上一个同类的词。
(1)葡萄 哈密瓜 菠萝 橘子 ( )
(2)跳水 乒乓球 篮球 110米栏 ( )
(3)李白 白居易 杜甫 王维 ( )
(4)泰山 衡山 恒山 嵩山 ( )
仿写词语。
(1)描写“山”的词语。例:崇山峻岭
、 、
(2)描写“水”的词语。例:涓涓清泉
、 、
(3)表示人多的词语。例:人山人海
、 、
(4)描写“树木”的词语。例:郁郁葱葱
、 、
将互为反义词的成语用线连起来。
名副其实 理屈词穷 千变万化 江河日下
理直气壮 无精打采 高瞻远瞩 一成不变
神采奕奕 名不副实 蒸蒸日上 鼠目寸光
选择合适的谚语填空。
八仙过海,各显神通 前人栽树,后人乘凉 耳听为虚,眼见为实
(1)不要老是轻易相信别人说得话, 嘛,你得
自己学会看问题!
(2)三峡工程是跨世纪的大工程,它的建成将会给下一世纪的人们带来实惠,这是 的功德事。
(3)这次网页制作大赛有许多“能人”参加,他们 ,
纷纷展示了自己的看家本领。
照样子,写一写。
例:校园里开满鲜花。
校园里开满美丽的鲜花。
(1)夜空中挂着星星。
(2)天空中飘下雪花。
(3)草叶上滚动着露珠。
按要求改写句子。
(1)看着满山的苍翠,呼吸着清新的空气,我不禁陶醉了。(仿写句子)
,我不禁陶醉了。
(2)山峰从云海中探出头来,像大海中的点点岛屿。(仿写拟人句)
(3)从此以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改为肯定句)
晏 子 使 楚 (节选)
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯从堂下走过。楚王看见了,问他们:“那个囚犯犯了什么罪?他是哪里人?”武士回答说:“犯了盗窃罪,是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说:“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?”楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽了脸。哪知晏子面不改色,站起来,说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样道理,齐国人在齐国安居乐业,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”
(1)联系上下文,理解词语。
得意洋洋:
面不改色:
安居乐业:
(2)“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”句中的“大夫” 应该读 ,是指古时候的一种
(3)哪句话可以用成语“南橘北枳”来概括的?请你用“ ”画出来。
(4)从以上片段可以看出晏子是一个怎样的人?
石 头 做 汤
许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来,然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们窃窃私语了一会儿 一个士兵说 你们没有东西给我们吃 不过我们却有让大家共同分享的东西 我们有一个诀窍 能用石头做汤
村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点芹菜呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。
村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。”
第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。”
(1)按要求写词语。
近义词:珍贵( ) 诀窍( )
反义词:肯定( ) 缺衣少食( )
(2)给短文第二自然段加上适当的标点。
(3)村民对待三个士兵的态度前后有什么不同?
(4)引起村民态度变化的原因是什么?
(5)村民们给三个士兵吃的、喝的,为什么还要感谢他们?
(6)你从短文得到什么启示?
习作。(30分)
________ △ ○
上边有两条线、两个图形。“ ”仿佛是一条快乐的小溪,“____”仿佛是通往小溪的公路。“△”好比大山,“○”多像一轮太阳!我眼前出现了这样的画面:三三两两晨练的人们在笔直的马路上跑着。远处群山苍翠、云雾缭绕,山下的小溪欢唱着向前奔跑。看啊,山中间露出一个圆圆的红红的脸庞,一轮红日喷薄而出,人们顿时感到无比温暖……
这是我想到的,你看到后引发了哪些联想?脑海里呈现了怎样的画面?展开你想象的翅膀,大胆、合理地将它们组合在一个情境中,再把所想写下来。