填上合适的量词。
一( )大树 一( )小河 一( )尾巴
一( )蛇 一( )黄牛 一( )燕子
一( )壁虎 一( )泉眼
猜一猜,是什么字呢。
1、水边去一去( )
2、用上两点力( )
3、水车千斤重( )
4、鸟儿闭眼睛( )
读一读,填一填。
(1)像__________的燕子,在追寻__________的春光;像__________的小树,在追寻__________和__________。
(2)我们永远告别了__________,却忘不了____________________。
(3)追寻信念,追寻______________;追寻温暖,追寻________________;追寻光明,追寻_______________!
照样子对对子。
例:山清对水秀
枯枝对( ) 新朋对( ) 桃红对( )
春华对( ) 天涯对( ) 莺歌对( )
续写诗句。
我想把手儿
接在桃树枝上。
带着一串花苞,
随着风儿悠荡。
悠哇,悠——
悠出布谷鸟的声声歌唱。
我想 。
积累填空。
(1) ,海上明月共潮生。
(2)日出江花红胜火, 。
(3) ,白银盘里一青螺。
(4)我攀登过 的泰山,游览过 的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座 ,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼, ,形态万千……
在括号里填上恰当的词语。
( )的兔子 ( )的小鸟 ( )的鱼儿 ( )的老牛
( )的老虎 ( )的小狗 ( )的狐狸 ( )的孔雀
学校的花草池里有一块牌子,上边写着“禁止摘花踏草”,可是同学老师看了很不舒服,你能在不改变原意的基础上,把牌子上的警示语换一下,使大家变得乐意接受吗?试试看,请你写下来。
按要求默写,并完成练习。
(1)从本册所学的古诗中任选一首你喜欢的默写下来。并注明作者。
(2)从本册积累的名言中任选一句有关“为学”的名言默写下来,并用它写一段具体、通顺的话。
名言:
写话:
根据课文内容完成问题。
(1)“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 , 。”这首诗是唐代诗人
所写的《 》。这首诗前两句诗的意思是:
(2)饭后 小伙子们表演套马 摔跤 姑娘们表演了民族舞蹈 客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。 太阳已经偏西,谁也不肯走。是呀!蒙汉情深何忍别,一涯碧昌话斜阳! (选自《草原》)
①在文中的空白处里加上恰当的标点符号。
②按“表演”、“话别”这两层意思,用“∥”将这段话分为两层。
③你认为“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”这两句诗表达了作者怎样的思想感情?请把它写下来。
猜谜语
(1)是笔不能画,和电是一家, 要知有无电,可去请教它。 ( )打一用品
(2)身穿绿衣裳,肚里水汪汪, 生的子儿多,个个黑脸膛。 ( )打一水果。
在空格中填上一个字构成成语,同时前后两字构成我国的省市的名称。
气吞山( )——( )辕北辙
风卷残( )——( )征北战
执法如( )——( )山再起
至高无( )——( )阔天空
因小失( )——( )心同德
把下面词语补充完整。
( )的鞭子 ( )的风 ( )的角落