小学语文口语交际试题

你的学校什么样?做个小画家，画一画你的学校；做个小诗人，写一写你的学校。
画一画：

写一写：
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综合实践
给下面的一段话加上不同的标点，使它们表示不同的意思。
张月姐姐叫你快去
①张 月 姐 姐 叫 你 快 去
②张 月 姐 姐 叫 你 快 去
③张 月 姐 姐 叫 你 快 去
④张 月 姐 姐 叫 你 快 去

在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？
                                                                     
                                                                     

根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。
有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，你会说：
                                                                     
                                                                      。

发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。
干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。
（1）干部的祝酒时可能说：                                                   
（2）老翁的祝酒时可能说：                                                   
（3）我们回敬他们时可能说：                                                 

妙语连珠
赵宁同学上课时突然晕倒了，老师和同学们赶忙把他送到医院。班主任刘老师让张刚同学打电话告诉赵宁的家长。电话已接通……
假如你是张刚，请接着往下说。
张刚：您好，请问您是不是赵宁的妈妈？
家长：你好，我是啊。
张刚：                                                         
家长：                                                         
张刚：                                                         
家长：                                                         

口语交际
赵楠同学上课时突然晕倒了，班主任赶紧把他送到校医室，并让张强打电话给赵楠的家长，假如你是张强，你会怎么说：                                                                                
课文精彩回放。
（1） （    ）年（   ）月（   ）日，举行开国大典，今年是建国（   ）周年。这     的宣告，这     的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这     的宣告，这     的声音，经过无线电的广播，传到           ，传到         ，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
（2）葬我于高山之上兮，         ；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，               ，大陆不可见兮 ，只有       。天苍苍，野茫茫；山之上，         ！（2 分）
（3）山海关号称                       。                        是“东方第一哨”。
（4）九州生气恃风雷，                     。                    ，不拘一格降人才。

口语交际（本大题5分）
小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。”
当天下午，小丽遇到小明，这时小丽转述说：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

口语交际：
为学校的花园里写一句警示语：
                                            

口语交际
春游登山时，有个小山坡爬不上去，你想请前面的同学帮一把，你会这样说：
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口语交际。
在为四川地震灾区捐款的活动中，小丽因为家里穷，捐了5元钱。有的同学嘲笑她，说她小气，没有爱心。小丽听了很难过。如果你是小丽的同学，你该怎样劝解小丽？如果你是小丽的老师，你会怎样教育那些嘲笑小丽的同学呢？
（1）“我”会这样劝小丽：“                                                                                             
                                                             。”
（2）“我”会这样教育那些嘲笑小丽的学生：“                                                                                                          
                                                             。”

根据情景，完成对话。
暑假到了，你想去桂林旅游，妈妈不肯，说要送你不奥数，你劝说妈妈：            
                                                                                 

口语交际。
成绩一向较差的李强因为拾金不昧受到了老师的表扬，你会怎样祝贺他，鼓励他？我会这样祝贺他，鼓励他：
                                                                                                
                                                                                                

根据下面的情境写话
一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为：
                                                                       。

学说话。
（1）一位同伴        地对向导说：“你得想想办法啊!”
（2）老师        地问:“你学懂了吗?”
（3）弟弟        地说：“小珊迪多可怜呀！”
（4）同学们兴奋地说：“               ”
（5）妈妈慈爱地说：“                 ”