为下面的诗词划分节奏
西 塞 山 前 白 鹭 飞，
桃 花 流 水 鳜 鱼 肥。
想一想，说一说。
生活中有许多平凡的人，他们就像花生一样默默无闻，做着贡献，说说你看到过的这样的人。
读读下面的词语，喜欢哪个词就用哪个词写一句话。
从前 孤单 安静 睡觉 喜鹊
一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后.禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（ ）
| A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀! |
| B．小虫子那么多，而且都在动! |
| C．小虫子!那么多小虫子都在动! |
| D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。 |
我知道下面两句话应该读出什么语气。
(1)妈，怎么还不摇桂花呢？ ( )
(2)啊！真像下雨，好香的雨啊！ ( )
判断下列句子各使用了什么描写方法。
| A．语言描写 | B．动作描写 | C．神态描写 | D．心理描写 |
（1）我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。（ ）
（2）我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿。（ ）
（3）我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。（ ）
（4）我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗？”（ ）
语言运用
平平在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“平平，你真爱美呀，我刚晒的被单上也锦上添花了”
（1）刘阿姨话的言外之意是 。
（2）如果你是平平，你会怎样幽默而不失真诚地回答刘阿姨呢？
情景交际。
（1）林杉在野生动物园中迷路了，正在着急时，看到了一位年轻的小伙子，他是这儿的工作人员。如果你是林杉，你会怎样向这位小伙子问路？
（2）暑假中你都看了哪些书，能给大家简单地介绍一下吗？
说一说，写一写
打电话
小明：______________________________________
小光：小明，我是小光。有事吗？
小明：______________________________________
小光：噢！怎么回事？
小明：______________________________________
小光：我找芳芳去，她会帮忙的。
小明：______________________________________
小光：不客气，这是应该的。
根据课文内容完成问题。
（1）“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 ， 。”这首诗是唐代诗人
所写的《 》。这首诗前两句诗的意思是：
（2）饭后 小伙子们表演套马 摔跤 姑娘们表演了民族舞蹈 客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。 太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，一涯碧昌话斜阳！ （选自《草原》）
①在文中的空白处里加上恰当的标点符号。
②按“表演”、“话别”这两层意思，用“∥”将这段话分为两层。
③你认为“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”这两句诗表达了作者怎样的思想感情？请把它写下来。
口语交际。
课余，你读过哪些寓言（成语）故事？从中你懂得什么道理？请你把其中一个告诉大家。
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