小学语文课文理解填空题

课题解析吧。理解课文填空。
课题中的“小苗”是指____________，“大树”是指____________。另外小苗与大树也有一定的象征意义，“小苗”暗指苗苗__________________________________    ， “大树”暗指季羡林____________________________                         。

句子训练营。
（1）写出下列加点字表述的成语，并造句。
①班长马宝玉说话或行动坚决果断，毫不犹豫地说了一声“走！”
成语：（         ）
造句：                                        
②战士们抬起头，挺起胸膛，相继从悬崖往下跳。
成语：（         ）
造句：                                          
（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！(改为反问句)
_______________________   _________________
（3）随着一声巨响，手榴弹在敌群中爆炸了。(改为比喻句)
_______________________________   _________

填一填，做一做。
1．列宁一边________，一边________，发现路边的________里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进________的一个________里，园子旁边有一所________。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。
(1)按原文填空。
(2)这一段第一句是写列宁发现________________。第二句是写列宁看到了________________。第三________________句是写列宁找到了________________。
(3)第三句话里的“果然”表明了什么?对的打“√”。
①列宁出乎意料找到了养蜂人。(        )
②列宁所想的完全正确。(        )
2．列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”这句话中，列宁说的“向导”就是(        )。“您”指的是(       )。

猜猜这个谜语。

打一字(      )

读下面的诗句，体会诗句表达的感情。
☆东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。
这两句的意思是                           。朗诵时应充满    
           之情。
☆黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
这两句写出了                 。朗诵时语调要          。
☆要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。
这四个排比句表达出了                             ，朗诵时语调要          。

写法赏析台。分析下列几个细节的含义。
（1）那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。
                                                                             
（2）我一看那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字。
                                                                            

请你结合重点词，谈谈对句子的理解
（1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
                                                                
                                                                
（2）如果不是我们，这些海龟根本不会受到那样的伤害。
                                                                
                                                                

猜一猜。
（1）又圆又亮，
左右成双，
脚蹬两耳，
腰跨鼻梁。
谜底（  ）
（2）有面没有口，
有脚没有手，
虽有四条腿，
自己不会走。
谜底（  ）

“有朝一日，黑暗而深邃的海洋底部，将会变成灯火辉煌的街市。”看到“海洋”我想到了成语                 ，“街市”还可以与          等词语互相搭配。

体会句子课文或对联的含义。
（1）闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
“希奇事”指的是                                              ；“他们”指的是                 。这句话的含义是                                                    
                                                                               
（2）伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。——这句话具有                  的作用；“他为自己想得少”体现在                   
                                 ，“为别人想得多”体现在                              
                                    。
（3）鲁迅逝世后，日本挚友写的挽联：“有名作，有群众，有青年，先生未死；不做官，不爱钱，不变节，是我导师。”
——三个“有”，代表鲁迅所拥有的                     ；三个“不”，表达了鲁迅的                          。

根据意思写词语。
（1）随着时间的推移不断增长。（     ）
（2）自己做错了事自己承担不好的结果。（     ）
（3）自己以为在当代没有一个人能比得上。（    ）
（4）遇到出乎意料的喜事特别高兴。（     ）
（5）孤独困苦，无依无靠。（      ）

在正确的停顿处用“/”断开，并在文后的横线上写出与文段相对应的成语。
范氏之亡也百姓有得钟者欲负而走则钟大不可负以椎毁之钟况然有音恐人闻之而夺己也遽掩其耳恶人闻之可也恶己自闻之悖矣
成语：__________                                     ____

句子感悟。读句子，用词语概括人物的心情或者情感。（（2）5分）
（1）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（       ）
（2）要是能听一听贝多芬自己是怎样弹得，那该多好啊！（      ）
（3）您，您就是贝多芬先生吧？（      ）
（4）我无论如何都不会想到，有朝一日，她能从大洋彼岸飞来与我们相约。（    ）
（5）奶奶看不过我被整的满脸的汗水和泪水，每次都目不忍视躲到里屋。（     ）

体会带点词的意思。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
“本来”是“          ”的意思，它准确地点明了                        ，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的           ，突出了现在的
              ，体现了说明文语言的科学性、严谨性。

照样子，各用一个词语写出你从下面的语句中读懂了什么。
例：落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）              ——（ 奉献 ）
（1）夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐）                     ——（     ）
（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维）               ——（      ）
（3）不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。（王冕）               ——（     ）
（4）母亲，我要回来，母亲！（臧克家）                       ——（     ）
（5）我和同学们从怀特森先生那里得到了一种重要的东西，一种正视着某个人的眼睛说他错了的勇气。（大卫·欧文）                                ——（     ）