积累运用。
⑴雾锁山头山锁雾, 。
⑵山重水复疑无路, 。
⑶正月梅花香又香, 。
⑷晶莹的 雨珠滚动在叶面上 , 吐丝给你串一串珍珠。
补充完整下列语句。(4颗星)
⑴( ),只缘身在此山中。
⑵山重水复疑无路,( )。
⑶那翠绿的颜色,明亮地( )着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在( )。
按照课文把下列句子补充完整。(5分)
(1)悠悠天宇旷, 。
(2)江南几度梅花发, 。
(3)书 ,善读之可以 。
(4) ,无边丝雨细如愁。
(5)我知道的关于道德修养的名言警句是:
日积月累,名句巧补充。
⑴ ,留与子孙耕。
⑵_________________就是___________________。
⑶落红不是无情物,______________________ 。
⑷惟有民魂是值得宝贵的,__________,_________。(鲁迅)
⑸诚者,天之道也; , 。
积累运用。
⑴面对生活中的挫折,我会想起这样的名句: 。
⑵描写迎接春节的诗句有: 。
⑶用“沉”字组词,再选词填空。
李大钊同志不幸被捕,全家人心情十分( )。李大钊同志在敌人的面前( )镇定,有时据理力争,有时用( )进行无声地反抗。1927年4月28日,李大钊同志被害,人们万分( )。
诗词积累。
(1)南朝四百八十寺, 。
(2) ,五千仞岳上摩天。
(3)燕子来时新社, 。
(4)在这学期你读过的书中,一定有一些人物令你感动、伤心,或者你和他有同样的感受。请选择一个人物,结合文章中的事说一说。
课外积累。
(1)桃花一簇开无主, 。
(2)横看成岭侧成峰, 。
(3)梅须逊雪三分白, 。
(4)这学期你读了那本书,请说一下书中的一个故事情节。
课外积累。
(1)不知细叶谁裁出, 。
(2)秦时明月汉时关, 。
(3)及时当勉励, 。
根据课文内容填空。
⑴ , 。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
“急走”的意思是 ;这首诗的作者是 代的 ,描写的是 生活的情景。
⑵黄果树瀑布气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下……“看”了这景象, 我们不由得想到李白的一句名“ , 。”
⑶采茶姑娘个个 ,她们用 的双手 地从茶树上 。绿树映衬着 ,构成 。这段写的是 的情景。
按要求填空。
⑴写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗:______ _____________________
⑵写一句借月抒怀的诗:________________________ ___
⑶时间对每个人来说都是极其珍贵的,可是,王强就不这么认为,每当看到他沉迷于各种游乐中的时候,你真想对他说:_____________________ ______ (格言警句)
⑷你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句?请写两句。
_______________________
名句积累。
⑴不经一事,____________ __ 。
⑵宝剑锋从磨砺出,______________________。
⑶王维《送元二使安西》 中有“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的诗句,高适《别董大》中有句与上述诗句中的“无故人”意思相反,这句诗是“____________________”。
⑷有时我们遇到棘手的问题一筹莫展,可经过冥思苦想,会突然发现问题的根源,难题也就迎刃而解,这真可谓“_______________________”(填陆游《游山西村》中的诗句)
补充下列古诗词。
⑴众鸟髙飞尽,___________________ _。
⑵湖光秋月两相和,______________________。
⑶江南好,风景旧曾谙。___________________,__________________。能不忆江南?
⑷昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。________________,也傍桑阴学种瓜。
⑸西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。___________,____ ____,斜风细雨不须归。
下面是《做人》这首小诗的前两节,请顺着诗意续写一节。
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
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