课外积累。(1)桃花一簇开无主, 。(2)横看成岭侧成峰, 。(3)梅须逊雪三分白, 。(4)这学期你读了那本书,请说一下书中的一个故事情节。
在下面的空格内填写与词语意思相近的词语。 凄凉——( ) 亲密——( ) 变幻——( ) 深切——( ) 清寂——( ) 凝思——( ) 弥漫——( )
把下面词语恰当地用到短文中去。 鲜红 绿色 快乐 晶莹闪亮 绵绵的 红红的 绿绿的 ( )的春雨过后,太阳又露出脸来,鸟儿( )地唱歌,草儿滴着水珠,好像都在赞美这场春雨。校园里的美人蕉,( )花朵挺立在( )的枝上,( )的花瓣上满是( )的水珠,轻轻一碰,就像珠子一样滚落下来,落在( )叶子上,掉在地上“碎了”。
照样子,填写句子。例:小狗见了我,亲热得围着我的脚跟,汪汪地叫个不停。(1) 听到北京申奥成功的消息,我高兴得____________。(2) 干了一天活的爸爸回到家时,累得______________。
在括号里填上恰当的词语。 ( )的胸怀 不停地( ) ( )的天气 静静地( ) ( )的作家 ( )地修改
组词语 伯( ) 妇( ) 租( ) 闯( ) 泊( ) 扫( ) 组( ) 间( ) 洽( ) 糊( ) 燥( ) 页( ) 恰( ) 湖( ) 操( ) 业( )