把下面词语恰当地用到短文中去。 鲜红 绿色 快乐 晶莹闪亮 绵绵的 红红的 绿绿的 ( )的春雨过后,太阳又露出脸来,鸟儿( )地唱歌,草儿滴着水珠,好像都在赞美这场春雨。校园里的美人蕉,( )花朵挺立在( )的枝上,( )的花瓣上满是( )的水珠,轻轻一碰,就像珠子一样滚落下来,落在( )叶子上,掉在地上“碎了”。
根据课文内容填空。 (1)《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是:“_______,______________;________,”。当你满怀激情地诵读了《长江之歌》这首诗,你一定会感受到诗人______________之情。 (2)人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会。我正在欣赏着,突然那落日,最后像跳水员那样,以一个的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。这段话表达了作者对三亚落日景象的情感。 (3)我怀着好奇的心情在小船里,自以为从后脑,到臀部,到脚跟,没有一处船底了……眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石过来。我又感觉,准会撞破额角,擦伤鼻子。
仿写句子。 (1)浪花嬉笑着追逐着奔向岸边。。 (2)生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,;生活是,。
写出下列句子的修辞手法。 (1)弟弟脑门上留着头发,就像扣上了茶壶盖。﹙﹚ (2)雷锋出差一千里,好事做了一火车。﹙ ﹚ (3)天空中的星星顽皮地眨着眼睛。﹙﹚ (4)谁说浪费不是犯罪?﹙﹚ (5)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。()
补充完整下列成语,并按要求写词语。 前赴()()气势()() 如痴()()水平()() 变化()()水波()() 美妙()()蔚为()() (1)写出两个与画“——”的成语类似的成语(ABCC式):、。 (2)写出两个与画“”的成语类似的含有比喻意义的成语:、。
给下面多音字选择正确的读音。 (1) xīng xìng 高兴()兴高采烈()兴奋()兴许() (2)ɡuānɡuàn 树冠()夺冠()冠军()张冠李戴()