给下列句子加上标点。
1、我和妈妈去公园
2、你写了多少个生字啦
3、夏天到了 茉莉花开了
4、我们的祖国真美呀
给下面的句子加标点。
1.我们的歌声可以令人忘记忧愁,不是挺有用吗( )
2.我们的歌声可以令人忘记忧愁,挺有用的。( )
给下列句子加上标点符号。
1.你们明天上午有什么课( )
2.春天真美啊( )
3.小明正在认真地写字( )
给下面的句子加上标点。
(1)这次趁暑假游历欧洲 我已经去了法国 瑞士 奥地利 在意大利去了威尼斯 米兰佛罗伦萨 最后还要去希腊
(2)我问乌塔 你一个人不怕危险吗 你爸爸妈妈不担心你吗
(3)小姑娘已经起身 一边收拾东西 一边用结结巴巴的英语问我 我要出去玩了 你呢 我翻身起来 我也要去 你去哪里 梵蒂冈 你呢
给句子加标点,并有感情地读一读。
(1)那是外国租界地 伯父指着一片繁华 热闹的地方对周恩来说 没事可不要到那个地方去玩啊
(2)那又是为什么呢 周恩来打破沙锅问到底
(3)周恩来清晰而坚定地回答道 为中华之崛起而读书
想一想,填一填。
★那是外国租界地 伯父指着一片繁华 热闹的地方对周恩来说 没事可不要到那个地方去玩啊
★那又是为什么呢 周恩来打破沙锅问到底
★周恩来清晰而坚定地回答道 为中华之崛起而读书
填标点。
(1)雨声里 山中的每一块岩石 每一片树叶 每一丛绿草 都变成了奇妙无比的琴键
(2)阳光下 山林的色彩层次多得几乎难以辨认 有墨绿 翠绿 有淡青 金黄也有火一般的红色
加标点。
他指着保罗的车 说 看见了吗 很漂亮 对不对 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 将来 我也要送你一辆这样的新车
给下面一段话加标点,并想想该怎样读这段话。
老师对卡罗纳说 哭吧 痛痛快快地哭吧 可怜的孩子 但你要坚强 你母亲已不在这个世界上了 但她能看见你 她依然爱着你 她还活在你身边 孩子 你要坚强哟
这段话应该这样读( )
A.前半部分语气要亲切、柔和,后半部分要语重心长而又不失坚定。
B.前半部分语言要低沉,体现出沉痛的心情,后半部分则要郑重严肃。
走走停停加标点。
山洪过后 人们出工 收工 赶集 访友 来来去去 必须脱鞋绾裤
照样子写句子,用上加点词语。
(1)到处都是鸟儿,大的、小的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
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(2)天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
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标点俱乐部。
(1)我很喜欢读 天鹅的故事 和 嫦娥奔月 这两篇文章
(2)读了 英雄人物故事 这本书 我的心情久久不能平静
(3)电视连续剧 水浒传 真精彩
把散落的卡片上的词语连成一句话,可以只写序号,加标点符号哟!
(1)①比拉的 ②赞扬 ③勇敢 ④人们的 ⑤赢得了
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(2)①宠物 ②人家 ③是 ④小猪比拉 ⑤一户 ⑥的
标点多多,竞争上岗。
(1)纸条上写着 我一会有事
(2)汪汪狗心想 这下我可以用鼻子认字了
(3)本期古诗朗诵会时间 下周五下午15时 地点 学校会议室
(4)我很喜欢 少壮不努力 老大徒伤悲 这句名言
(5)乐乐十分惊讶地说 啊 原来是你
给下面的句子加上标点符号。
(1)他是多么听话,多么善良,多么聪明( )
(2)你到过月球吗( )
(3)帮助别人,快乐自己( )