加标点。
1、你去过黄山吗( )
2、黄山奇石有趣极了( )
3、妈妈( ),你带我去黄山玩一趟吧( )
给句子加上标点。
这是你的红领巾吗( )
这里的风景真美啊( )
我有一个布娃娃( )
给下面的句子加上标点符号。
1、今天你在家吗□
2、下课铃声响了□同学们都来到了操场上玩□
读一读,填一填。
1、 骂我的不是你 就是你爸爸
2、星期天 我 出去玩
加上标点。
(1)冬冬今天怎么没来上课( )
(2)我多想有一枝马良的神笔呀( )
给下列句子加上标点。
1.我已经会飞啦( )
2.小鹰只好鼓起劲( )跟着老鹰拼命向上飞 ( )
3.小鹰飞到了大山的上空( ) 算不算会飞( )
把下面的词排列成通顺的句子,再写在横线上。
1.花 公园 开了 里 许多 都
2.可爱 在 飞来 小鸟 天上 飞去 的
给句子加上标点。
1、小壁虎在墙角捉蚊子( )一条蛇咬住了它的尾巴( )
2、没有尾巴多难看哪( )
3、您把尾巴借给我行吗( )
按照原文填写标点。
1、苗苗4岁了( )她的奶奶腿坏了( )不能出屋( )天天念叨着( )多想见到阳光啊( )
2、苗苗一进家门( )就直奔奶奶的屋里去了( )
我会把下面的词语连成一句话,并加上标点符号。
1. 什么 姐姐 想出 好办法 了
2. 蚂蚁 花园 好多 里 有 啊
句子万花筒。
(1)说出下面句子中引号的作用。
①皮诺乔对他的好朋友金枪鱼说过“再见”,就向远处走去。( )
②我碰到了一只狐狸和一只猫,它们带我到“红虾旅馆”。 ( )
引号的作用:
a.表示引语;b.表示特定称谓;c.表示特殊含义需要强调;d.表示着重指出。
(2)水为什么会灭火?
这是作者在课文中提出的问题,请你也仿照这个问题,提一个生活中的问题。
(3)部下听了都很敬佩他,说他无论什么时候都能想出办法来。
这句话是第三人称转述句,请你把它改写成直述句。
(4)我的爸爸,您多么好啊!
这是一个 句,请你把它改写为陈述句。
我能准确使用标点。
每天练功多累呀□我才不自找哭吃呢□
孩子□难道你能一辈子依赖我们吗□
你现在是一只真正的小狮子□
给句子加上标点。
(1)水乡的水多 船多 歌也多
(2)你的家乡在哪里
(3)我的家乡是多么美啊
给句子加上合适的标点。
(1)老鹰让小鹰不断练习 飞向更高的天空
(2)小鹰学会飞行了吗
(3)新年晚会上 大家玩得很开心
(4)小鸟飞来了 会说什么呢
(5)小鹰高兴地喊起来 我真的会飞啦
体会一下双引号在下面语境中的意思。
(1)这样的“路”,还可以过汽车——汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,水花四溅……
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(2)在这样的山水间行走,我们也渐渐变得“野”了起来。
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(3)什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。
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