小学语文标点符号填空题

我会填标点符号。
（1）菜市场的菜可真多啊 有西红柿 大白菜 茄子 辣椒 真是数也数不清啊
（2）林海 这篇课文向我们介绍了什么  老师问我
（3）够了 妈妈说 快把它放下
（4）茨威格莫名其妙 赶忙叫住罗丹 喂 亲爱的朋友 你怎么啦 我还在屋子里呢

填标点。
扁鼻子军官压住肚子里的火气 用手轻轻地拍着雨来的肩膀 说 我最喜欢小孩 那个人 你看见没有 说呀

给下面的句子加标点。
好大的雪啊口山川口河流口树木口房屋口全都罩上了一层厚厚的雪口万里江山变成了粉妆玉砌的世界口

给句子加标点。
1、你一次比一次有进步（      ）
2、你知道果园里有什么吗（      ）

下面句子标点加注正确的一组是：（    ）
我急切地问道   爸爸   为什么
A 。“，？”                B  ，“！？”
C ：“，？”                D  ：“？？”

给下面句子加标点。
这时候 不仅是太阳 云和海水 连我自己也成了光亮的了 这不是伟大的奇观吗

根据课文内容填空。
“莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞”这一句中破折号的作用是（     ）。

加标点。
1、你去过黄山吗（    ）
2、黄山奇石有趣极了（     ）
3、妈妈（     ），你带我去黄山玩一趟吧（     ）

给句子加上标点。
这是你的红领巾吗（   ）  
这里的风景真美啊（   ）
我有一个布娃娃（   ）

给下面的句子加上标点符号。
1、今天你在家吗□ 
2、下课铃声响了□同学们都来到了操场上玩□

加上标点。
(1)冬冬今天怎么没来上课（      ）
(2)我多想有一枝马良的神笔呀（      ）

给下列句子加上标点。  
1．我已经会飞啦（  ） 
2．小鹰只好鼓起劲（  ）跟着老鹰拼命向上飞 （  ） 
3．小鹰飞到了大山的上空（  ）    算不算会飞（  ） 

句子万花筒。
（1）说出下面句子中引号的作用。
①皮诺乔对他的好朋友金枪鱼说过“再见”，就向远处走去。（   ）
②我碰到了一只狐狸和一只猫，它们带我到“红虾旅馆”。 （   ）
引号的作用：
a．表示引语；b．表示特定称谓；c．表示特殊含义需要强调；d．表示着重指出。
（2）水为什么会灭火？
这是作者在课文中提出的问题，请你也仿照这个问题，提一个生活中的问题。
                                                                  
（3）部下听了都很敬佩他，说他无论什么时候都能想出办法来。
这句话是第三人称转述句，请你把它改写成直述句。
                                                                  
（4）我的爸爸，您多么好啊！
这是一个          句，请你把它改写为陈述句。
                                                                 

给句子加上标点。
(1)水乡的水多 船多 歌也多
(2)你的家乡在哪里
(3)我的家乡是多么美啊

体会一下双引号在下面语境中的意思。
（1）这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅……
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（2）在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。
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（3）什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。
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