小学语文标点符号填空题

我给句子加标点。
（1）黄山的景色真美啊（  ）
（2）早晨（   ）太阳从哪里升起（  ）
（3）北京是一座美丽的城市（  ）
（4）妈妈对小明说（  ）放学后早点回家（  ）

课文我知道。（给句子加标点）
（1）多么美妙的歌声啊□奥莉娅和莉达沉醉在那里□一动也不动□
（2）□你要把垃圾带回去□奥莉娅说□把它们扔到灌木丛吧□

种瓜点豆。（加标点）
葡萄呢 更加绚丽多彩 那种叫 水晶 的 长得长长的 绿绿的 晶莹透明 真像是用水晶和玉石雕刻出来似的 而那种叫 红玫瑰 的 则紫中带亮 圆润可爱 活像一串串紫色的珍珠   啊 好一派迷人的秋色

给下面的句子加上标点。
（1）莫泊桑坦白地说（    ）老师，为什么我写出来的文章总是不生动呢（    ）
（2）（  ）东方小巴黎（  ）是我国黑龙江省的省会哈尔滨（  ）

加标点。
（1）海底真是个景色奇异 物产丰富的世界
（2）青蛙是一种益虫 苍蝇 蚊子 白蛉 它都爱吃
（3）过生日那天 妈妈送给我一本 安徒生童话
（4）我高兴得一边拍手一边说   我得了双百分了

给下面的一段话填上正确的标点符号。
老班长猛抬起头   看见我目不转睛地看着他手里的搪瓷碗就支吾着说  我   我早就吃过了，看到碗里还没吃干净扔了怪可惜的

给下面一段话加上标点。
汉代史学家司马迁 在他二十岁的时候 就到祖国各地去旅行 凡是能去的地方 他都要涉足 或骑马 或乘船 或步行 走一路 游一路 写一路 搜集掌故 访古猎奇 考察史实 凭吊古迹 旅行 大大丰富了他的知识 增进了他对祖国真挚深沉的爱 为后来撰著 史记 奠定了坚实的基础
思维飞跃

给下面一段话加上标点。（13页4题）
孩子们开始做功课了 有的头发从而边垂下 遮住了半边脸 有的眉头微皱 一本正经的样子 有的歪着头 拿起橡皮 用夸张的动作擦着本子 那天真 幼稚 纯朴的神情很是悦目
（1）给上面的一段话加标点。
（2）用“有的……有的……有的……”再说一句话。
                                                               
                                             
（3）从这段文字可以看出                             

下列句中的省略号有不同的作用，请找出正确的答案把序号填在句后的括号里。
Ａ表示省略递增的次数　　　Ｂ表示心理活动时断时续
Ｃ表示语意的跳跃　　　　　Ｄ表示说话吞吐
（１）我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。（　　）
（２）古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……　　（　　　）
（３）……不，还没来！……为什么把他们抱过来呀？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……
（　　　）
（４）谢谢上帝，总算活着回来了……我不在，你在家里做什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）

给下面一段话加上标点。
我小的时候 最爱听祖母讲 五彩池 的故事 她说 天上有座昆仑山 山上有一个五彩池 池中的水分红 黄 绿 蓝 紫五种颜色 十分鲜艳   那时候 我真想变成一个腾云驾雾的神仙 飞到美丽的五彩池边去看看 当然 这是祖母哄着我玩的 可是 谁能想到 在四川省松潘县藏龙山上 就真有这样的五彩池 而且比传说中的更多 更美

巧巧手（加标点）。
（1）☆喂☆马丁☆☆尼尔斯胆怯地问☆☆你怎么样☆就跟他们一起飞走了吗☆☆
（2）☆嗯☆自然喽☆我一定得飞走☆☆马丁骄傲地说☆☆我们这些家鹅☆不是每天都能获得跟阿卡的野鹅群一起飞行的荣誉的☆☆
（3）☆这是我的小朋友☆☆马丁支支吾吾地说。

走走停停加标点。
（1）这位很胖  很美  温柔可爱的老师轻轻说道  我希望你是我女儿
（2）是谁把您领到这儿来的
（3）他是个给峨眉山铺路的人啊
（4）我等待着    然后  伦纳德老师说了八个字

给句子加上标点，再读一读。
（1）柳树多逗人喜爱呀
（2）冬爷爷的白被子哪去了
（3）青蛙在洞里睡着了
（4）钓云朵 钓太阳 钓星星 钓月亮
（5）啊 多么奇妙的七彩桥哇

加标点 读一读
（1）小枣树，你怎么不长叶子呀□
（2）小柳树穿上一身浅绿色衣服，真美□
（3）小柳树听了，不好意思地笑了□

读句子加标点
（1）邻居家的老爷爷在院子里种了一棵葫芦（ ）
（2）你知道小葫芦为什么都落了吗（ ）
（3）我要去北京旅游多好哇（ ）