引号用法。选择下面句子引号的用法。2分
A.表示直接引用的话。 B.表示特定的称谓或需要着重指出的部分。C.表示讽刺或否定。 D.表示突出强调。 E .用来引用成语、谚语、歇后语等。
(1)地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 ( )
(2)在喜怒无常的海洋面前,人民只能“望洋兴叹”。( )
说出下面引号的作用。
引号的作用:①表示直接引用的话。②表示有特殊含义,需要突出强调。③表示讽刺和否定。④表示特定称谓。⑤着重指出。
(1)那种叫“红玫瑰”的,紫中带亮,活像一串串紫色的珍珠…… ( )
(2)热带有一种芭蕉,你要是站在树下待半天,眼看着树叶就把你遮盖起来了,真像俗语说的那样“随风见长”。( )
(3)刚才听到的“咕通咕通” 的声音,就是汽车开过岔口发出的。 ( )
(4)有些植物不但能够运动,而且还会“跳舞”。 ( )
下面一段话的标点符号正确的一项是( )。
为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一 位雷达兵懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉。
A.? ? ? ?,一 ! |
B.?、、?,,。 |
C.?,,?,:。 |
D.,,,?。—。 |
选择省略号的用法,将正确答案的序号填在括号里。
①表示转折 ②表示语义的省略 ③表示内容的省略 ④表示引文的省略
(1)“……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。”( )
(2)倘若不幸他已经永远地离开了我们……不,他不会的。( )
(3)刘老师啊,你在哪里?我深深地、深深地思念你……( )
(4)那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封,寄来了一颗颗赤诚的心。( )
我故意逗她:“别光说美的,若是冬天呢,天天刮大风,冻得人出不去屋……”。( )
A.引逗 | B.招引 |
C.停留 | D.逗笑 |
下面词语中的引号作用叙述不正确的是( )。
A.鬼哭狼嚎 | B.抱头鼠窜 | C.哭爹喊娘 | D.同仇敌忾 |
读一读,品一品,填一填。
在课文中使用了许多感叹句,你能指出下列句子表达了什么感情吗?
A.表示喜悦 | B.表示叹息 | C.表示惊讶 | D.表示嘲笑 |
(1)嘿,过去的事就别提它了!( )
(2)哎呀,你可吓死我了!( )
(3)中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事!( )
(4)全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了!( )
加标点,思考引号的不同用法。
引号的作用:
A.特殊的用语 | B.特定称谓 | C.引号的引用 | D.表示人物所说的话 |
E.重点要描述的对象。
(1)他说:( )我到楚国去。( )
(2)象形字( )水( )的意思指河流中的水。
请你为下面句子中的省略号选择正确的用法。
A.引文的省略。 | B.列举的省略。 |
C.说话断断续续。 | D.表示语意未尽,让人思索。 |
①刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您…… ( )
②是您,和我们一起参加 “雏鹰假日小队”活动;是你,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆,查阅资料……( )
下面哪种说法、引用不合适?( )
A.同学在我的毕业赠言中写道:“海内存知己,天涯若比邻。” |
B.有道是“钟不敲不响,话不说不明”。我们要学会解释。 |
C.小强总是很乐意接受别人的批评和意见,有的同学不理解,小强说;“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。” |
D.小明沉湎于网络游戏,我劝他说:“不入虎穴,焉得虎子。” |
省略号的用法
A.表示引文中的省略。 | B.表示列举的省略。 |
C.表示说话的断断续续。 | D.表示话未说完。 |
E.表示重复词语的省略。
(1)孔子低声说道:“跌断,跌,跌……”( )
(2)他给撑船老人写过一封信,称他是他的启蒙教练……( )
(3)我国的生肖属相有:鼠、牛、虎、兔……十二种动物。( )
(4)奶奶用微弱的声音对我说:“你要……好好学习……将来……”( )
(5)探听的人说:“如果我们出了什么事,你们可不要忘了孩子……( )
将下列句子中省略号的用法写在括号里。
省略号的用法有以下几种:
A.表示引文的省略。 | B.表示思维的活跃性 | C.表示语意未尽,让人思索 | D.说话断断续续 |
(1)……女娲氏用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。
(2)倘若不幸他已经离开了我们……不,他不会的。
(3)刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……
下列句子标点使用正确的一项是( )
A.王一凡同学荣获了《美德少年》的称号。 |
B.我记不清你什么时候来泰州旅游的? |
C.我喜欢读的几本书:《家》《春》《秋》,在泰州书城都可以买得到。 |
D.我喜欢的动物有猫、狗、龟......等。 |
下面句子中,引号的用法不一样的一句是( )
A.宇航员在太空中发现,地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。 |
B.今天,我想跟大家谈一谈“合作”的话题。 |
C.当我们在新华书店或图书馆里,看到那一排又一排图书的时候,你是否会有 一种如人“书城”的感觉呢? |
D.中午15分钟的写字,是我们每天的“必修课”。 |
下列句中标点符号正确的一组是 ( )
A.就这样,反复地积、反复地弯、反复地落、反复地弹……不论雪下得多大,雪松始终完好无损。 |
B.这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道谜底是什么? |
C.山谷的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只有雪松。 |
D.一位旅行者说,“我敢肯定,东坡也曾长过杂树,只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。” |