小学语文修改病句试题

句子乐园。(10分)
（1）我们从小就要养成勤俭节约。（修改病句）
                                             
（2）节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。（修改病句）
                                              
（3）宽阔的江面又慢慢地恢复了平静。（缩句）
                                                   
（4）黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？（改为陈述句）
                                                     
（5）鸟儿在刚发芽的柳枝上地叫着。（改为拟人句）
                                                       

修改病句。
（1）我做完了各科作业和语文作业。
（2）小兰很努力学习，老师经常夸耀她。

找出下列句子中有语病的地方，并改正过来。
老师布置的所有的一切作业，他都做完。

修改病句。（在原句上修改）
（1）在会上，纷纷发表自己的意见。
（2）秋天的香山公园是多么美丽的季节啊!
（3）树上结了数不清的许许多多的果子。
（4）李芳同学改正并认识了自己的错误。
（5）李红有时候经常和张明在一起打球。

按要求改写句子。
（1）我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
                                                    
（2）钱塘江口的秋潮比其他地方的秋潮更壮观。钱塘江口地形特殊。
（用关联词语合并一句话） 
                                                    
（3）见到同学有难，我们一定要帮忙。（改写成反问句）
                                                    
（4）自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（改写成“被”字句） 
                                                    
（5）画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句）
                                                    
（6）同学们回答问题。（扩句，至少两处）
                                                    
（7）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句）
                                                    

修改病句。
（1）春天的天津是个美丽的季节。
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（2）虽然昨夜下了大雨，但是河水涨了许多。
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（3）我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
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句式练习。
（1）花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句）
（2）这只白鹅在整片河湾里最引人注目。（缩句）
（3）它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。（缩句）
（4）蟋蟀是建筑师。（扩句）
（5）泉水流了出来。（扩句）
（6）生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（修改病句）
（7）我把人类所有全部的表情都送给你。（修改病句）
（8）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
（9）这么可爱的小生灵，谁会不喜欢呢？（改为陈述句）
（10）他接过笔。他在纸上加了一句话。（合句）
（11）你仔细看那些细小的脚。你会想起图画上蛟龙的爪子。（用关联词合句）
（12）伐木人用斧子把他砍到，拉到山谷里去了。（改为被字句）
（13）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改为把字句）
（14）鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（仿写句子）
（15）每根细丝像蜗牛的触角。（仿写句子）
（16）猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改成拟人句）

改错
（1）跑完800米后，感到四肢酸痛。
                                             。
（2）节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。
                                             。
（3）这足球的主人是四（6）班的小刚买的。
                                             。
（4）几乎所有的全部孩子都喜欢到花园里玩。
                                             。
（5）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
                                             。
（6）他决心要改正不好的缺点。
                                             。

修改下列病句，把正确的写在横线上。
（1）明天大概准会下雪。
（2）同学们全神贯注地认真听讲。
（3）我们每天都要坚持收听电视新闻。

按要求写句子
（1）枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱。(修改病句)
                                                              
（2）柔软的柳枝在微风中摇动着。（改写成拟人句）
                                                              
（3）作为中国人，我难道不希望中华民族强盛吗？（改写成陈述句）
                                                              
（4）狐狸把小木偶的背包抢走了。（改写成被字句）
                                                              

用修改符号修改病句。
（1）指南针是我国古代的四大发明。
（2）我们忍不住情不自禁地笑出声来。
（3）巨人始终明白，没有孩子的地方就没有春天。

读一读，把有毛病的地方修改过来。
①点灯是爱迪生发现的。
②奶奶想我讲述了过去的往事。
③我穿上衣服和鞋子出去玩儿。

修改病句。
（1）我买了一本书籍。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）在老师的帮助下，改正错误。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）每个人的脸上都流露出愉快的。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

按要求写句子。
（1）清晨，太阳的余晖洒满校园。(在原文上修改病句)
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（2）音乐能给人美的享受。 音乐能陶冶人的情操。(用合适的关联词连成一句通顺的话)
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（3）王皓的眼睛紧紧地盯着来回穿梭的乒乓球。(缩句)
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（4）校园里有两棵芙蓉树。(扩句，最少扩2处)
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修改病句
（1）同学们千方百计想尽一切办法帮助这位农村失学儿童。
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（2）我们要虚心改进自己的缺点。
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（3）任何一切困难都吓不倒我们少先队员。
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（4）我们学校智力竞赛活动。
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（5）为了实现四化，要努力学习。
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