修改病句。
（1）广场上到处都是五颜六色的红旗。
（2）小弟弟七嘴八舌的乱叫起来。
（3）语文对我最感兴趣，所以上语文课我总是特别专心。
改错句。
（1）我非常很喜欢我们的阅览室。
（2）老爷爷的脸上露出了严峻的笑容。
用修改符号修改病句。（3分，每题1分）
（1）我们在广阔的操场上游戏。
（2）早上，我喝了一碗粥和一个馒头。
（3）菜市场里有黄瓜、茄子、苹果等许多蔬菜。
我会改，能按要求改写句子。
1.春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）
2．牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）
3．自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）
4.照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
5. 扩写句子。
一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
下列句子中，没有语病的一句是（ ）。
| A．这次语文测验，全班同学普遍成绩提高了。 |
| B．公园里新设了由两个英国援建的游乐项目。 |
| C．我们一定要团结友爱，互相帮助。 |
| D．虽然在课堂上发笑，但是我受到了老师的批评和惩罚。 |
按要求完成下列句子练习：
那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。（缩句）
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没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？（改成陈述句）
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不好好学习，自然不能取得好成绩。（改成反问句）
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同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。（修改病句）：
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按要求写句子。
1、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。（修改病句）
2、石油是一种能源。（扩句）
3、奇妙的电波送来激动人心的消息。（缩句）
4、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（改为第三人称转述句）
5、他父亲承认自己的儿子可以胜任画画的工作。（改为双重否定句）
6、如果没有绿叶衬托，鲜花能有这样美丽吗？（改为陈述句）
7、沧海日出的景色真美丽。（改成感叹句）
按要求改写句子。
（1）体会下面句子的表达方法，再仿写句子。
桂林山水的美景像一幅连绵不断的画卷。
（2）给下面的句子换个说法，意思不变。
敲门声惊醒了睡梦中的我。
（3）用恰当的关联词语把下面两个句子合成一句话。
大家语言不通。 大家心里想的都一样。
（4）修改病句。
李明被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
句子训练。
1.早晨，人们在公园里散步、打拳、舞剑、读外语，都在积极锻炼身体。（修改病句）
2.这雄伟壮丽的长城，是伟大的奇迹。
改为反问句___________________________________________________________
3.外面的噪音太大了，我只好关上门窗。
改为双重否定句：______________________________________________________
4.这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记？
改为陈述句：__________________________________________________________
在原局用修改符号修改病句
⑴我的衣服差不多全湿透了。
⑵重庆市是我国的直辖市。
⑶伊拉克的士兵击落了敌人的飞机和坦克。
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