修改病句。(1)我做完了各科作业和语文作业。(2)小兰很努力学习,老师经常夸耀她。
句子训练营。读句子,完成练习。薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。(1)带点的关联词是表示“前果后因”的,请你把这句话改写成“前因后果”关系的句子,意思不变。 (2)用带点词语写一句话。
词语游艺厅。按要求在课文中找词语写下来。(1)近义词:担当——( ) 猛烈——( ) 预防——( )(2)反义词:集中——( ) 笨重——( ) 柔软——( )
开动小脑袋。课文是按怎样的顺序叙述的?把正确的序号填在括号里。( )
课文早知道。“课题”是一篇文章的眼睛,抓住课题质疑,然后联系课文内容思考回答,这是有效的自主学习课文的方法之一。不信试一试。(1)课题中的“老师”这个词语为什么要打上双引号? (2)课文分别写了谁是人类的“老师”?人类向这些“老师”学习到什么?
读写显身手。读了课文,你还想发明什么样的新型玻璃,或者新型房子、桥梁、道路、汽车、衣服……请以“我是新型 ”开头,以“第一人称”的形式自我介绍一种想发明的新型物品的特点、作用。