课文早知道。“课题”是一篇文章的眼睛,抓住课题质疑,然后联系课文内容思考回答,这是有效的自主学习课文的方法之一。不信试一试。(1)课题中的“老师”这个词语为什么要打上双引号? (2)课文分别写了谁是人类的“老师”?人类向这些“老师”学习到什么?
换部首组成新字,再组词。 难_________()战_________() 退_________()快_________() 杨_________()管_________()
按要求写出你知道的成语。 带颜色的成语_____________ _____________ 带植物的成语_____________ _____________ 带动物的成语_____________ _____________
比较一下两个字,再组词。 常()颗()逃() 尝()棵()挑()
多音字组词。 jué zhe 觉着 zháo jiào zhuó
照样子把句子补充完整。 例:玉兔身上的毛,像月光一样洁白,真让人喜欢。 (1)雨后的小镇,像___________________________ (2)这位壮实的小伙子,像_____________________ (3)从飞机上往下看,大地像___________________