读写显身手。读了课文,你还想发明什么样的新型玻璃,或者新型房子、桥梁、道路、汽车、衣服……请以“我是新型 ”开头,以“第一人称”的形式自我介绍一种想发明的新型物品的特点、作用。
填上合适的词语。 ()的孩子()的石头()的教室 ()的节日()的小鸟()的阳光
填上合适的词语。 ()地走来()地展开()地上学 ()地玩耍()地背诵()地歌唱
我的作品。 圆:太阳、_______、_______、________香:_______、_______、_______ 红:_______、_______、_______、________绿:_______、_______、_______
词语开火车。 例:来去——去年——年老——老师 1、大树——()——()——() 2、点头——()——()——()
照样子写词语。 蜜蜂——蜂蜜牙刷——() ()——()()——()