读写显身手。读了课文,你还想发明什么样的新型玻璃,或者新型房子、桥梁、道路、汽车、衣服……请以“我是新型 ”开头,以“第一人称”的形式自我介绍一种想发明的新型物品的特点、作用。
句子模仿秀。(照样子,用加点词语写句子) 例:不管走到哪里,我们一有空就给老乡们编箩筐。 例:我们应该帮助京京,小羊轻轻地说。
火眼金睛。(比一比,再组词)
在括号内填上合适的词语。 ()秧歌()高跷()柳条 ()彩船()箩筐()衣服 ()狮子()生产()风筝
吟诗园。(默写诗歌《江雪》),。,。
连词成句。 (1)邻居的话他十分没有后悔听 (2)发现 灰兔有草地上大蘑菇一朵 (3)小和尚寺庙来到活泼伶俐的一个山上的