按要求写句子。
(1)红柳和胡杨被生活在塔里木盆的人们当作燃料。(改成“把”字句)
(2)我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。(用关联词把两个句子连接起来)
(3)如果不细细体会是很难领略到的。(换个说法,不改变句意)
(4)我们不能听任这种悲剧重演。(改为反问句)
(5)气球上画着一张可爱的笑脸。(用加点的词造句)
词语组句子。
(1)窗户 离开 了 月亮 悄悄地
(2)我们 都 全家人 每天 看电视
把下面的词语整理成句子。
1、英雄 小 王二小 是
________________________________
2、消灭 敌人 了 八路军
_________________________________
在括号里填上合适的词语。
( )地问 ( )地笑 ( )地问
( )地哭 ( )的棉花 ( )的太阳
把下面的词语连成一句话,再认真写下来。
电视机 妈妈 一台 买回
(1)_________________________________________________________
相连 使 神奇的 和 我们 塔 各地
(2)_________________________________________________________
用词连句,再写下来。
(1)伸了 懒腰 顽皮的 一个 种子
(2)公园里 游戏 小朋友 在 做
句子练习.
(1)根据课文《卖火柴的小女孩》的内容,把下列句子补充完整。
虽然 ,但是她不敢回家。
虽然小女孩的一双小手几乎冻僵了,但是 。
(2)按要求改写句子。
汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
(缩句)
教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。
(改为反问句)
(3)补充下列名句,并写出其出处。(本小题4分)
守信是 ,不应该 。出处:
只有那些勇敢镇定的人,才能 , 。出处:
(4)根据“理想”的不同意思造句。
①(对美好未来的设想):
②(符合希望的,令人满意的):
选词填空。
① 一( )画面。 一( )金光。 ( 束 幅 )
②老师的神情变得( )了。 (严肃 严格)
③刚摘下来的杨梅,非常( ),味道好极了。 (鲜艳 新鲜)
选择合适的关联词语填空。
虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以……
(1)( )明天下雨,我们( )不去春游了。
(2)太阳( )离我们很远很远,( )它和我们的关系十分密切。
(3)( )太阳离地球太远了,( )我们看上去只有一个盘子那么大。
将下列排列错乱的词语整理成通顺的句子。
(1)礼物 很好的 怎么 他们 可能 呢 买到
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(2)公园 修建 美丽的 我家 一座 附近 了
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我会按要求写句子。
(1)改成带句号的句子,意思不变。
这件事难道不是你做的吗?
(2)缩写句子。
活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
(3)把句子写具体。
同学们玩。
(4)把下面的词语组成一句通顺的话。
眼里 妈妈 喜悦 的 流出 的 泪花 了
认真读课文,在括号里填上恰当的词。
( )的火焰 ( )的沙滩 ( )的海风
把词语补充完整,再选择两个造句。
( )天立地 玲珑( )透 齐头( )进
翻天( )地 排山( )海 四( )八方
五( )六色 兴国安( ) 盛气( )人
波( )壮阔 连( )不断 水平如( )