开发区三联学校年度第二学期三年级语文期末测试卷
用“√”选择正确的读音。
教（jiāo jiào）室 降（jiàng xiáng）落
重（zhòng chóng）新 方 便（pián biàn）
羊 圈（quān juàn）
按要求写词语。 (4分)
（1）挨挨挤挤（AABB） ___________ ____________
（2）七嘴八舌（含有数字） ___________ ____________
（3）人山人海（ABAC） ___________ ____________
（4）南辕北辙（含有反义词） ___________ ____________
选词填空。
① 一（ ）画面。 一（ ）金光。 （ 束 幅 ）
②老师的神情变得（ ）了。 （严肃 严格）
③刚摘下来的杨梅，非常（ ），味道好极了。 （鲜艳 新鲜）
选择合适的关联词语填空。
虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以……
（1）( )明天下雨，我们（ ）不去春游了。
（2）太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系十分密切。
（3）（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。
按要求改句子。(6分)
（1）蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句）
（2）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）
（3）咆哮的洪水卷走了小村庄。
改成“被”字句
改成“把”字句
课文回顾。
（1）根据课文内容连线。
万壑树参天 穿尽红丝几万条
家家乞巧望秋月 报得三春晖
谁言寸草心 亲口尝梨知酸甜
亲身下河知深浅 礼轻情意
千里送鹅 千山响杜鹃
（2）听到消息后，居民们纷纷走出家门，________严寒，________漫天飞舞的大雪，________冻得坚硬的山路，________寻找冻僵的燕子。
（3）太阳有_______、_________和__________三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。这是_________句。它把________比作__________。
（4）“等闲识得东风面，__________________。”是宋代诗人朱熹《 》中的诗句。
阅读精彩回放。(11分)
更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
（1）更羸一共说了________ 句话。
（2）它飞得慢是因为___________________________________________；
它叫得悲惨是因为___________________________________________；
它拼命往高处飞是因为_______________________________________；
它从空中掉下来是因为_______________________________________；
（3）更羸不用箭就能射下大雁，是因为 （ ）
A、靠运气 B、善于观察、善于思考 C、他是射箭能手
阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
（2） 把写银梨果实特点的词语按要求填在横线上。
①形状：
②颜色：开始呈_____________色，后来_______________。
（3）用“_____”画出一个比喻句。
（4）短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、
____________。
（5）给短文加上一个合适的题目，填在文前的“____________”上。
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