把下面的词语整理成一句通顺的话。 4分
（1） 红旗 的 五星 迎风 鲜艳 飘扬
（2） 树上 小鸟 欢快 唱着 在 地 歌
把下面词语排列成通顺的一句话并加上标点符号。
（1）波斯猫 滋味 快乐 不知道 什么 是
（2）鲁班 制造了 终于 能开能合 伞 的
（3）激光 能 削铁如泥 为什么
连词成句再写下来，加上标点符号。
（1）北海公园 去过 你 吗
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（2）我们 水果 美味多汁 爱吃 的
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试一试，将词语连成句子。祝你成功。
（1）朋友 的 我 是 小明
（2）游来游去 水里 在 鱼儿
按下面词语组成通顺的句子并加上标点。
（1）仙女 花儿 校园里 美得 一般 的 像
（2）做手工 经常 小文和小武 在一起 上网
按要求写句子
（1）称为 东方之珠 人们 把 香港 （将词语排列成通顺的一句话）
（2）人们称小兴安岭为巨大的宝库。（改为被字句）
（3）我们学校门前有高大的一棵杨树。（改病句）
（4）真有此事 老师吃惊地说 你以后别一个人回家 （加上恰当的标点符号）
（5）小明读书。（扩句 怎么样的小明在哪里怎样读书 ？）
（6）小溪的水流向远方。（把"小溪的水"当作人来写。）
（7）你怎么能这么做呢？（改为不带问号的句子，意思不变。）
给词语排队。
（1） 我 是 小明 的 朋友
_________________________________。
（2）在 人们 干活
_________________________________。
词语排队组成一句话，并加上标点。
（1） 今天 的 好 天气 多么 呀
（2） 笑 的 院子里 呢 会不会 石榴
（3） 一个 他 南瓜 抱起 又大又圆的
给词语宝宝排队，让它们变成句子。
（1）①红红的 ②枝上 ③挂在 ④辣椒
（2）①屋里 ②亮亮 ③跑出去 ④从
（3）①从 ②家门口 ③流过 ④小河 ⑤悄悄地
把词语连成句子。（别忘了加标点哦）
（1） 喜欢 都 人人 太阳 冬天
（2） 字 我 漂亮的 在白纸上 写
（3）打扫 我 教室 把 干净
把词语连成句子
（1）①飞来飞去 ②虫子 ③找 ④小乌鸦
（2）①回家 ②吧 ③小海星 ④快
词语排队，并加上标点。
（1）游来游去 白鹅 在水里
（2） 在草地上 玉米粒 吃着 白鸽
句子沙龙。（按要求写句子）
（1）连词成句
天安门 迎风 五星红旗 的 飘扬 上空 在
（ ）
（2）电灯是爱迪生发现的。修改病句（ ）
（3）同学们在礼堂观看演出。（使句子更具体，至少扩二处）。
扩句：（ ）
排列顺序。
（1）下午 早上 凌晨 午夜 黄昏 晌午
（2）个人 学校 班级 年级 小组
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