按要求写句子。
（1）红柳和胡杨被生活在塔里木盆的人们当作燃料。（改成“把”字句）
（2）我醒来知道不早了。爸爸已经在吃早点。（用关联词把两个句子连接起来）
（3）如果不细细体会是很难领略到的。（换个说法，不改变句意）
（4）我们不能听任这种悲剧重演。（改为反问句）
（5）气球上画着一张可爱的笑脸。（用加点的词造句）
词语组句子。
（1）窗户 离开 了 月亮 悄悄地
（2）我们 都 全家人 每天 看电视
把下列的词语排列成通顺的句子。
（1）一班 今天 的 一年级 去 参观 植物园 同学
（2）小动物 住着 小河 许多 两岸
（3）高高的 掉进 一个 湖里 木瓜 树上 从
把下列词语排列成一句话，并加上标点。
（1）几十万 聚集 广场 群众 天安门 了
（2）大雁 人字 在 排成 空中 飞行
在括号里填上合适的词语。
( )地问 ( )地笑 ( )地问
( )地哭 ( )的棉花 ( )的太阳
连词成句
（1）台湾省 雪 很难 我国的 看到
（2）孩子们 童年 情景 老师 讲起 给 的 玩雪
连词成句
（1）飞翔 在 鸽子 洁白的 蓝天上
（2）祖国的 少年儿童 欢庆 生日
把词语连成句
（1）飞翔 在 鸽子 洁白的 蓝天上
（2）祖国的 少年儿童 欢庆 生日
我能把词语组成一句通顺的话，并加上标点。(6分)
柳树 孩子们 捉迷藏 了 跟
____________________________________________________
春天 了 吗 美丽的 找到 你们
_____________________________________________________
连词成句，并加上标点。
（1） 脸上 满意的 他的 笑容 露出了
（2） 春天 喜欢 美丽的 你 吗
我会连词成句，并加上标点。
（1）、飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云
（2）、什么 植物 靠的 旅行 要 办法
把下面的词语连成一个通顺的句子。
（1）远在国外的 我 一个 发了 给 贺卡 表姐 试着
（2）远古 植物 时代的 地层底下 煤炭 变成的 是由 埋在
想一想，连一连。
美丽的 关系 治疗 探索
温暖的 地球 吸收 疾病
密切的 世界 凝成 热量
神秘的 阳光 继续 水滴
用下面的词语组成两句意思不同的话。
话 怀特森先生 说的 对 不 完全
（1）_______________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________
粤公网安备 44130202000953号
