把下面词语排列成通顺的句子,加上标点。
(1)爷爷 甘罗 宰相 的 是的 秦国
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(2)找到 了 少年 机会 终于 逃跑
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(3)岩石 上 各种各样 的 海底 的 珊瑚 长着
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词语搭配连一连。(8分)
瞻仰 周围 开发 学校
仰望 远方 开垦 矿井
眺望 天空 开创 隧道
俯视 国旗 开办 智力
凝视 大地 开凿 事业
环视 画面 开掘 荒地
照样子,写词语。
(1)尽情地(歌唱) 自由地( ) 坚定地( )
(2)毛茸茸的(小狗) 胖乎乎的( ) 一片片的( )
(3)又(蹦)又(跳) 又( )又( ) 又( )又( )
根据课文内容连线,再读一读。
毛毛虫 不怕艰险去旅行
小麻雀 有一种“跟随者"的习惯
小老鼠 与众不同,站在相反方向
读课文,把下面的词语连成一句话。
山头 缓慢地 一座 小老鼠 最后 爬上
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希望 我们 就 一路 吧 小心 你
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给下面的多音字标音后,再相应地写出句子。
差(chà ):今天的功课我差不多复习完了。
(chāi):爸爸出差刚回来。
兴( ):_______________________________________________
( ):_______________________________________________
把下面的词语按照一定的顺序重新排列。
(1)爸爸 爷爷 弟弟 叔叔
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(2)中国 长安街 北京 亚洲
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用下面的几个词语写一句话。
(1)他 脖子 上 领结 神气 了 系了 个 可
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(2)漂亮 五颜六色 的 这些 花 真 啊
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读一读,想想划线词的意思,再用这些词写话。
(1)石头有多重,大象就有多重。
(2)曹操听了直摇头。
(3)他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
就:__________________________________________________
直:__________________________________________________
果然:________________________________________________
用下面的词写话。
许多:________________________________________。
慢慢:________________________________________。
连词成句,再加上标点。
(1)妈妈 是 的 妈妈 姥姥
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(2)喜欢 爸爸 都 妈妈 和 我
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(3)是 动物 的 人类 朋友
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将下列词语按一定顺序排列。
(1)圆明园 皇家园林 长春园 园林
(2)元 清 唐 明 宋
(3)播种 收获 浇水 买种 翻地
用直线把下列的词语适当的搭配起来。
严肃的 心情 热情地 打击
愉快的 冬天 顽强地 歌颂
英雄的 态度 狠狠地 控诉
寒冷的 事迹 愤怒地 战斗
读一读,连一连。
锋利的 牙齿 强烈的 阳光
玲珑的 面孔 蔚蓝的 天空
锐利的 爪子 安全的 地方
敏捷的 动作 火热的 夏天
巧连比喻句
先读一读,连一连,再给句子加上标点。
昆明湖静得像 一块碧玉
金黄色池边像 仙境一样
池底的水就像 不平的折光镜
彩灯喷泉又像 一圈彩带
昆明湖绿得像 一面镜子