用恰当的关联词，把下面的两个句子合并在一起。
（1）你比昨天做的好。
你该为自己喝彩。
（2）这里没有父亲与妹妹的评论。
我感到懊恼。
加上适当的关联词，把两句话变成一句话。
（1）王老师年近六十。精力还很旺盛。
（2）小红文化课成绩好。体育成绩也很优秀。
连词成句，并加标点。
（1）佳子 坐在 伸直 草地 双腿 上
（2）写的 一个字 我们 原来 是 同 啊
我会排排看。
（1）梨子 梨树 秋天 金黄的 上 结满了
（2）奇形怪状的 黄山 岩石 有 许多
（3）小鸟 树上 窗外 那棵 的 有 几只
把下面的词语组成句子写下来，再加上标点。
（1） 爸爸 我 星期天 爬泰山 和 去
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（2）美丽啊 秋天 这里 的 真
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（3）办法 妈妈 的 植物 真多啊
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按要求完成句子练习。
（1）小军十分爱护每一粒粮食。（修改病句）
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（2）同学们唱着歌声去秋游。（修改病句）
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（3）我今天的心情很愉快。（改为感叹句）
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（4）人们都喜欢到这里来游玩。这儿的景色非常优美。（用“因为……所以……”把两句话并成一句。
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（5）礼物 是 充满 这份 真情的 送给 的 老师（连词成句）
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连词成句。
（1）音乐家 世界 莫扎特 著名的 是
（2）美丽 为什么 我想 天鹅湖 这样 知道
（3）结满 的 果子 枝头 又红又大
（4）花儿 东风 为 脸颊 五颜六色的 涂出
把下面的每组词分别组成两句通顺的话。4分
（1）和 妈妈 去 澳门 外婆 我 坐轮船 看
（2）逗 超超 我 每天 回家 放学 都 几乎 玩
把下面排列错乱的词语组成句子。
（1）更容易 制作的 电脑 课件 让 我们 课文 理解
（2）绘画 利用 我们 电脑 可以
（3）沟通 朋友们 通过 网络 可以
连词成句，并加上标点。
（1） 脸上 满意的 他的 笑容 露出了
（2） 春天 喜欢 美丽的 你 吗
把下面的词语连成一个通顺的句子。
（1）远在国外的 我 一个 发了 给 贺卡 表姐 试着
（2）远古 植物 时代的 地层底下 煤炭 变成的 是由 埋在
照样子用关联词语把两句话并成一句话。
例：山民们喝泉水，山民们牙齿都很白
因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。
（1）人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。
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（2）树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。
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连词成句，并加标点。
1、公园 玩 去 我们 吧
2、照到了 棉鞋里 阳光
3、夏天的 吗 夜空 很美
4、是 鲜花 我 奶奶 的 送给
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