把下面的词语整理成一句通顺的话。 4分
(1) 红旗 的 五星 迎风 鲜艳 飘扬
(2) 树上 小鸟 欢快 唱着 在 地 歌
把下面词语排列成通顺的一句话并加上标点符号。
(1)波斯猫 滋味 快乐 不知道 什么 是
(2)鲁班 制造了 终于 能开能合 伞 的
(3)激光 能 削铁如泥 为什么
连词成句再写下来,加上标点符号。
(1)北海公园 去过 你 吗
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(2)我们 水果 美味多汁 爱吃 的
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试一试,将词语连成句子。祝你成功。
(1)朋友 的 我 是 小明
(2)游来游去 水里 在 鱼儿
按下面词语组成通顺的句子并加上标点。
(1)仙女 花儿 校园里 美得 一般 的 像
(2)做手工 经常 小文和小武 在一起 上网
按要求写句子
(1)称为 东方之珠 人们 把 香港 (将词语排列成通顺的一句话)
(2)人们称小兴安岭为巨大的宝库。(改为被字句)
(3)我们学校门前有高大的一棵杨树。(改病句)
(4)真有此事 老师吃惊地说 你以后别一个人回家 (加上恰当的标点符号)
(5)小明读书。(扩句 怎么样的小明在哪里怎样读书 ?)
(6)小溪的水流向远方。(把"小溪的水"当作人来写。)
(7)你怎么能这么做呢?(改为不带问号的句子,意思不变。)
给词语排队。
(1) 我 是 小明 的 朋友
_________________________________。
(2)在 人们 干活
_________________________________。
词语排队组成一句话,并加上标点。
(1) 今天 的 好 天气 多么 呀
(2) 笑 的 院子里 呢 会不会 石榴
(3) 一个 他 南瓜 抱起 又大又圆的
给词语宝宝排队,让它们变成句子。
(1)①红红的 ②枝上 ③挂在 ④辣椒
(2)①屋里 ②亮亮 ③跑出去 ④从
(3)①从 ②家门口 ③流过 ④小河 ⑤悄悄地
把词语连成句子。(别忘了加标点哦)
(1) 喜欢 都 人人 太阳 冬天
(2) 字 我 漂亮的 在白纸上 写
(3)打扫 我 教室 把 干净
把词语连成句子
(1)①飞来飞去 ②虫子 ③找 ④小乌鸦
(2)①回家 ②吧 ③小海星 ④快
词语排队,并加上标点。
(1)游来游去 白鹅 在水里
(2) 在草地上 玉米粒 吃着 白鸽
句子沙龙。(按要求写句子)
(1)连词成句
天安门 迎风 五星红旗 的 飘扬 上空 在
( )
(2)电灯是爱迪生发现的。修改病句( )
(3)同学们在礼堂观看演出。(使句子更具体,至少扩二处)。
扩句:( )
排列顺序。
(1)下午 早上 凌晨 午夜 黄昏 晌午
(2)个人 学校 班级 年级 小组