句子练习我能行。
（1）如果不是数字图书馆，我就只能被少数人阅读。
加点的词语是表示 关系的关联词语，请你用另外的关联词语也写一个表示这种关系的句子。
（2）这顽强的生命力是怎样赢得的呢？原来为了适应干旱艰苦的环境，仙人掌有自身的结构和生活方式。
读一读，请仿照这一句式写一句话。
（3）写出下面句子使用的说明方法。
①太阳光从太阳射到地球上才8分18秒，而织女星的光射到地球上要26年。（ ）
②织女星以每秒14千米的速度移近太阳，牵牛星也在移动，每秒钟接近太阳33千米，这速度和地球的公转速度——每秒钟29千米差不多。（ ）
（4）西方人把织女星和周围几颗星连在一起，像一架七弦琴，于是把它叫做“天琴星”。
用加点的字写一个与例句修辞手法相同的句子。
句子训练营。
（1）照样子，用划线字写句子。
秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。
（2）用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
孩子们从这些绿叶中收获了知识。
孩子们从这些绿叶中收获了快乐。
（3）读一读回答问题。
那（ ）的颜色，（ ）地（ ）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有（ ）。
①请把下面句子补充完整。
②请你写出读了这个句子后的感受：
③请你仿照这个句子，用加点的词说一句话：
用下面的词语说上一句精彩的话，并把它写下来
（1）宛如
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（2）不仅……而且……
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（3）只有……才……
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用上合适的关联词语，把两句话连成一句话。
1、闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。
2、闰土回家去了。我还深深地念着闰土。
3、闰土会刺猹。闰土会捕鸟。
照样子，写句子。
（1）我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。
（2）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
在下面的句子中填上合适的关联词。
（1）（ ）我们在时刻努力着，为光明在奋斗者，我们（ ）是无比重要地生活着。
（2）（ ）要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆（ ）不肯读书。
（3）（ ）父母有多少儿女，我们（ ）独特的一个。
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