句子训练营。
(1)童年像一幅褪了色的画,贴在记忆迷离的墙壁上;童年像 。(仿写句子)
(2)山海关已成为历史陈迹。 山海关仍以它那雄伟庄严的风貌、可歌可泣的历史,鼓舞着人们的坚强意志。(用关联词语把两句话合成一句话)
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(3)香港,你被迫离开母亲的怀抱。(改成双重否定句)
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(4)鲁本对店老板说:“我现在还没有足够的钱,请你为我预留一些日子吧。”(改为第三人称转述)
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(5)我肯定他大概是去看电影了。(修改病句)
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(6)每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。(用带点的词语写一句话)
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在括号里写上合适的关联词。3分
⑴( )明天下大雨,我们( )要按计划开展军事野营活动。
⑵( )我们万众一心,( )没有战胜不了的困难。
⑶( )有什么意见,( )应该毫不客气地提出来。
选择合适的关联词填空.4分
既然......就...... 虽然......但是......
不但......而且...... 即使......也......
无论......都...... 因为......所以......
(1)我( )完成了家庭作业,( )帮妈妈干了许多家务活儿。
(2)我( )完成了家庭作业,( )没能帮妈妈干家务活儿,心里真过意不去。
(3)我( )答应帮妈妈干家务活儿,( )得说到做到,不能以作业多为借口。
(4)( )家庭作业多么多,我( )要挤出时间帮妈妈干点家务活儿。
用合适的关联词填空。
(1)( )许多撰稿人是知名人士,( )市民踊跃购买。
(2)达贝里( )在银行里存了五千美元,( )从来没有为自己花过一美元。
关联词语填空:
(1)我国( )地大物博,( )有永远值得引以为荣的悠久历史和文化。
(2)( )明天早上下雨,我们( )要坚持去上学。
(3)邻居王奶奶( )年近七十岁了,( )她耳不聋眼不花,精神可好了。
(4)( )你现在还不努力学习,那么将来( )无法承担建设我们伟大祖国的使命。
(5)( )我们整天毫无意义的玩耍,还( )利用课余时间多看看课外书呢?
在括号里填写合适的关联词语,使句子前后连贯。
我这学期( )看了许多课外书,( )没有做到眼到、口到、心到,收获不大。
给句子填上恰当的关联词语。
(1)( )天很黑了,( )老师还在辛勤的工作。
(2)这只小猫的胆子特大,( )见着蛇,它( )敢斗一斗。
(3)( )今天雾大,( )各条高速公路都封闭了。
(4)( )把蜜蜂带到很远的地方,它们( )能找回家。
(5)( )你想跟小明和好,( )自己跟他说去吧。
在括号里填上合适的关联词语。
(1)朱自清一身正气,( )饿死,( )买国民党配给他的美国面粉。
(2)妈妈还没有回家,( )等着挨饿,( )自己动手做饭,吃了好去上学。
(3)( )这绚丽灿烂的秋色,( )表示着成熟和繁荣,( )意味着欢乐和富强,( )我特别喜欢它。
(4)“非典”( )厉害,( )医务人员毫无畏惧。( )人国人民万众一心,众志成城,( )一定能战胜它。
填上恰当的关联词
(1)天都峰( )高( )陡。2.( )明天不下雨,我们中队( )去郊游。
用关联词将下面的句子改为一句话。
(1)我遇到很多困难。我有信心完成这项工作。
(2)小明学习好。小明爱帮助同学。
请根据要求完成句子考查
(1)修改病句
哥哥最喜欢打篮球和足球。
改正:____________________________________________________________
(2)将下面的句子改写为陈述句,且不改变句意。
这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?
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(3)根据场景补充的人物语言
学校正在实施20+20亲近母语,提升小学生语文素养工程。你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重。你想帮他提高朗读能力,会这样对他说:“__________________________________________________________________________________________________________________________________”
(4)实现“中国梦”的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。(加上关联词,把两个小句子合成一句话)
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(5)下面的句子所运用的说明方法是( )、( )
地球虽有缺点,可是比月球上的满目凄凉,到处窟窿要强得多。地球有一个斜轴,造成一年四季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景。
选择合适的关联词语填空。(8颗星)
因为…所以… 不仅…还… 虽然…但是… 如果…就…
⑴( )冬天已经很冷了,( )蟋蟀没有停止整修自己住宅。
⑵我们的老师( )关心我们的学习,( )很关心我们的生活。
⑶( )鹅的叫声、步态、吃相都与众不同,( )它是个高傲的动物。
⑷( )巨人始终把花园据为己有,他( )永远不会感到幸福。
在括号里填上合适的关联词。
(1)吴王( )准备出兵攻打楚,( )他只看到自己国家的军事实力比楚国强大。
(2)大臣们认为攻打楚国( )取胜的希望很大,( )( )其他诸侯国乘虚而入,后果( )不堪设想。( )大臣们都不同意吴王的主张。
把下面句子用恰当的关联词语合并成一句话,并用这个关联词语再写一句话。
您带我走的时候,不许唉声叹气。
您带我走的时候不许闷头不语。
合并:
写话:
给下列句子填上恰当的关联词语。
(1)店家道:“我家的酒( )是村里的酒,( )比得上老酒的滋味。”
(2)店家( )说( )摇着头,走进店里去了。
(3)( )店家怎样劝武松不要上冈,武松( )不听,执意上冈。
(4)( )武松不把老虎打死,( )会被老虎吃掉。
(5)( )武松使尽了力气,( )手脚都酥软了。