用适当的关联词语把两个句子合成一句话
(1)妈妈看电视。妈妈打毛衣。
(2)谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。
(3)这碗与=鱼汤没有加作料。我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
(4)狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。
选择正确的词语填在括号里。
宁可……也不…… 如果……就…… 不管……都…… 只要……就……无论……都……
(1)( )是什么人,谁向我们指出( )行。
(2)很多同学在实践中体会到,( )多读多写,作文( )会有进步。
(3)( )困难有多大,我们( )能克服。
(4)( )你答应找小兰一起去看画展,( )应该准时去找他。
(5)刘胡兰( )牺牲自己的生命,( )说出党的机密。
用恰当的关联词语将两句话并成一句话。
(1) 我们总是坐在家里。 我们永远不会懂得大自然的文字。
(2) 水手们在海上航行没有罗盘。 水手们在海上照样不会迷失方向。
用恰当的关联词语,把每组中两句话合并成一句话。
(1)人活着为了白吃干饭。为了给我们生活其中的社会添上一点光彩。
(2)为别人花费精力和时间,为别人奉献爱心。我们的生命会开花结果。
为下面的句子填上合适的关联词语。
(1)地球所拥有的矿产资源( )上帝的恩赐,( )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
(2)人们( )不加节制地开采,地球上的矿产资源( )会越来越少。
用关联词语把下面每组的两句话连成一句话。
(1)老师没腔调。
同学们能做好。
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(2)你的意见是对的。
你应该坚持。
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(3)它是利用一只羊身上的一个细胞复制出来的。
它与那只羊长得一模一样。
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用关联词语把两句话合成一个句子。
(1)没有一个人将小草叫做“大力士”。小草的力量之大,的确是世界无比。
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(2)小苍蝇和蜘蛛都没有注意到松脂滴下来。他们淹没在老松树黄色的泪珠里。
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用关联词将下面的两句话串成一句话。
(1)大脑是指挥中心。手是忠实的执行者。
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(2)他身体有残疾。他在运动会上获得了扔铅球冠军。
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用恰当的关联词填空
在岁寒三友中,梅花( )有淡雅的香气,( )有清香的姿态,( )王冕用《墨梅图》和题诗来表现自己卓尔不群的气节和人品;郑板桥特别钟爱画竹,( )一有空,( )潜心描摹竹子的形态,他关心民间疾苦,( )被罢官,他( )要开仓放赈。今天,流传至今的( )是他们的作品,( )有他们高洁的品质。
对号入座。
只要……就…… 不是……而是……
因为……所以…… 如果……就……
(1)小鸥,( )你到海边去,( )请你告诉我,你跟渔村的小伙伴们到沙滩去拣那些漂亮的“小螺号”和小贝壳的时候,你会想什么?
(2)生态保护,并( )为了使大自然成为大的和兽笼,供人玩乐,( )由于人类的认识跃升到了新的高度。
(3)( )大在笼子里生气地叫一声,它( )立即飞回笼里去。
(4)( )泰戈尔对自然界了解很深,而且从小就深深地爱着她,( )他对大自然手里的东西总是一猜就中。
给句子填上恰当的关联词语
(1)( )天很黑了,( )老师还在辛勤的工作。
(2)这只小猫的胆子特大,( )见着蛇,它( )敢斗一斗。
(3)( )今天雾大,( )各条高速公路都封闭了。
(4)( )把蜜蜂带到很远的地方,它们( )能找回家。
(5)( )你想跟小明和好,( )自己跟他说去吧。
选择关联词填空。
①不论……都…… ②如果……就……
③不但……还…… ④既……又……
⑤既然……就…… ⑥虽然……但是……
(1)( )小刚摔倒了,( )他又顽强地爬起来,继续向前跑去。
(2)( )答应了别人,( )应该做到。
(3)我们( )要学习好,( )要思想好。
(4)( )明天下雨,运动会( )延期举行。
(5)( )遇到什么事,我们( )不能紧张。
(6)这件衣服( )漂亮,( )大方。
选择关联词填空
因为……所以…… 虽然……但是……
既……又…… 不但……而且……
(1)( )你没有告诉我,( )我知道了。
(2)( )武汉的夏天特别热,( )有“火炉”之称。
(3)王老师( )关心我们的学习,( )关心我们的身体。
(4)我们的教室( )宽敞( )明亮。
选词填空
⑴这些设想( )实现了,( )是遥远的事情了。
⑵( )不加节制地开采,地球上的矿物资源( )会越来越少。
⑶拿矿物资源来说,它( )上帝的恩赐,( )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
⑷( )人们随意毁坏自然资源,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
选择合适的关联词填空。( 9分 )
⑴( )查理调皮,爱搞恶作剧,( )大家都不喜欢他。
⑵查理( )调皮,( )说话算数。
⑶查理( )没有看不起杰西,( )陪她玩。
⑷( )别人的东西再好,查理( )不会拿别人的东西。
⑸查理( )背诗给杰西听,( )把杰西推到草坪上去玩。
⑹( )查理愿意,他( )一定能成为一个好汉。