小学语文词语结构试题

把字词的序号写在短文的括号里，并把这幅画画出来。
①只 ②条  ③飞来飞去
这里有一（ ）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（ ）小鸟在白云下（   ）。这里真漂亮！我们好喜欢这里啊！我们要爱护这美丽的环境！

按要求写词语
（1）在括号里填上恰当的词
（   ）的经历  （    ）的夜色 （      ）的旋律
（    ）的琴声 （    ）的乐曲 （      ）的脸庞 
（2）月光如银  双目失明  委婉连绵 月光似水  卖艺度日
升腾跌宕  静影沉璧  经历坎坷 步步高昂  月光照水
热爱音乐  舒缓起伏  水波映月  向往光明  恬静激荡
描写月光的：                                          
描写人生经历：                                      
捞思想感情的：                                      
描写乐曲旋律的：                                       

成语对联。
有些成语放在一起两两相对，浑然天成，恰是一副极妙的对联，例如：万水千山――五湖四海。请你将下列成语用直线连成对联。
愚公移山     精卫填海
狗仗人势     画饼充饥
望梅止渴     忠言逆耳
良药苦口     狐假虎威

补充词语
口干（     ）燥    头晕（  ）花      鹤（   ）童颜
甜脆的（     ）    尖尖的（     ）   碧绿的（    ）

把能搭配的词语连起来。
赞许地        通过           慈祥的        经历
顺利地        检查           难忘的        任务
仔细地        走着           紧张的        笑容
兴奋地        点头           重要的        心情

在括号里填上合适的词。
（       ）的屋子  （       ）的老人
（       ）的松鼠  （       ）的水波

照样子写词语。
光溜溜 ___________  _____________  _______________
不声不响 ___________  ____________ ______________

词语美容师。

我会对对子。
秋月白，晚霞（   ）。（       ）对云横， 雨中山果落（                             ）。

词语美容师。
（     ）的小河       （     ）的脸蛋
（     ）的锦缎       （     ）的少年
（     ）的沙滩       （     ）的花瓣

把下面词语恰当地用到短文中去。
鲜红  绿色 快乐  晶莹闪亮  绵绵的  红红的  绿绿的
（   ）的春雨过后，太阳又露出脸来，鸟儿（   ）地唱歌，草儿滴着水珠，好像都在赞美这场春雨。校园里的美人蕉，（   ）花朵挺立在（   ）的枝上，（   ）的花瓣上满是（   ）的水珠，轻轻一碰，就像珠子一样滚落下来，落在（   ）叶子上，掉在地上“碎了”。

课内阅读
春节，你不要走（节选）
这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联；这一天，大人小孩都要穿新衣；这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……这一天，我们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣鼓声报告春天来到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的……都汇到一起了。啊，春节到了！春节真好，春节真好！
这段话出现了        次“这一天”。
在括号里填上动词。
（     ）红灯    （     ）春联
（     ）新衣    （     ）饺子
（     ）秧歌    （     ）狮子
（     ）龙灯    （     ）彩船
照样子写写。
家家户户（AABB）           、            、
咚咚咚（象声词）           、            、

在括号里填上合适的词语。
鼓舞（    ）  （    ）错误    改变（     ）  继承（    ）
（    ）经验   提高（   ）     （    ） 态度  （    ）作用

在括号里填上恰当的词语。(6分)
⑴匆匆地(    )，快活地(    )，悄悄地(    )
⑵拼命地(    )，好奇地(    )，甜甜地(    )

在括号里填上恰当的词语。
（        ）的渔帆       （        ）的海风      （        ）的海面
（        ）的花草       （        ）的本色      （        ）的情操
（        ）的宝藏       （        ）的天地      （        ）的色彩
（        ）地寻找       （        ）地走着      （        ）地奉献
（        ）地拥抱       （        ）地喘气      （        ）地指挥
（         ）地观察       （        ）地回味      （        ）地制作