小学语文词语结构试题

将下面左右两边能搭配的词用线连起来。
响应      觉悟
克服      号召
提髙      缺点
改正      困难
刻苦地    奔驰
热烈地    学习
飞快地    歌唱
愉快地    讨论

下列词组中搭配不当的一组词是（  ）。

A．改正缺点改变面貌改善生活

B．严格要求严厉批评严肃形势

C．结构紧凑联系紧密关系紧张

D．缺乏勇气缺少资金性格缺陷

词语搭配。(4分)
发挥   愿望    精彩的   歌声
实现   意见    甜美的   希望
引起   作用    浓厚的   表演
发表   注意    人类的   兴趣

照样子，填写合适的词语
（1）例：（高高飘扬）的国旗
（        ）的灰雀  （        ）的嘴巴  （       ）的大石头
（2）例： 看  电视
________纸团     _______风筝        _______意见      ______早餐

在括号内填上适当的词语。（6%）
（   ）规定  冷静地（   ）  急切的（   ）
壮烈（   ）  明显地（   ）  分外的（   ）

补充词语，并完成练习。
刚直不（   ）    烟（   ）云（   ）    （   ）（   ）两难
繁花似（   ）    危在（   ）（   ）     （   ）（   ）分明
（1）看到“繁花似（ ）”一词我会联想到        （填季节），同时还会想到描写这个季节的成语：                  、               。
（2）“烟（ ）云（ ）”一词中填入的是一组近义词，类似这样的词语还有：                   、                   。
（3） “危在（ ）（ ）”一词中，填入的是一组          词，像这样的成语，我还能写出几个：                   、                   。

在括号里填上合适的词语。
(     )地盘旋  (    )的青海湖  (    )的锦绣画卷

我会连
  

词语美容师。
（     ）的小河       （     ）的脸蛋
（     ）的锦缎       （     ）的少年
（     ）的沙滩       （     ）的花瓣

把下面词语恰当地用到短文中去。
鲜红  绿色 快乐  晶莹闪亮  绵绵的  红红的  绿绿的
（   ）的春雨过后，太阳又露出脸来，鸟儿（   ）地唱歌，草儿滴着水珠，好像都在赞美这场春雨。校园里的美人蕉，（   ）花朵挺立在（   ）的枝上，（   ）的花瓣上满是（   ）的水珠，轻轻一碰，就像珠子一样滚落下来，落在（   ）叶子上，掉在地上“碎了”。

课内阅读
春节，你不要走（节选）
这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联；这一天，大人小孩都要穿新衣；这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……这一天，我们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣鼓声报告春天来到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的……都汇到一起了。啊，春节到了！春节真好，春节真好！
这段话出现了        次“这一天”。
在括号里填上动词。
（     ）红灯    （     ）春联
（     ）新衣    （     ）饺子
（     ）秧歌    （     ）狮子
（     ）龙灯    （     ）彩船
照样子写写。
家家户户（AABB）           、            、
咚咚咚（象声词）           、            、

在括号里填上合适的词语。
鼓舞（    ）  （    ）错误    改变（     ）  继承（    ）
（    ）经验   提高（   ）     （    ） 态度  （    ）作用

在括号里填上恰当的词语。(6分)
⑴匆匆地(    )，快活地(    )，悄悄地(    )
⑵拼命地(    )，好奇地(    )，甜甜地(    )

在括号里填上恰当的词语。
（        ）的渔帆       （        ）的海风      （        ）的海面
（        ）的花草       （        ）的本色      （        ）的情操
（        ）的宝藏       （        ）的天地      （        ）的色彩
（        ）地寻找       （        ）地走着      （        ）地奉献
（        ）地拥抱       （        ）地喘气      （        ）地指挥
（         ）地观察       （        ）地回味      （        ）地制作

填准词语伙伴。（原书28页第2题）
一个（  ）的人       （     ）地笑
（     ）的生活       （     ）地照相
（     ）的心意       （     ）地打仗
（     ）的日子        保护着（     ）