小学语文词语结构试题

在小苹果里填入恰当的词语。
的古树   的暑气
的热情   的步法
静静的    婀娜的

我会填。
悄悄地（         ）      甜甜地（        ）      轻轻地（        ）
好奇地（         ）      快活地（        ）      拼命地（        ）

选择搭配合适的词语用线连起来。
静静地  走          冰冷的  眼睛
悄悄地  坐          晶亮的  学生
轻声地  问          调皮的  脸蛋

照样子，写2个。
照相——照相机

找朋友，拉拉手。
挺起          脊梁
挺直          胸膛
伸出          手臂
伸直          脚丫

词语游艺厅。按要求写词语，并从中选择一个造句。
描写神态的（ABB）叠词：                                     
形容声势浩大的四字词语：                                     
形容很多聚积在一起的四字词语：                                   
造句：                                                          

找朋友，手拉手。

补充词语。
（       ）的湖面 （       ）地拌动 （        ）的教育
（       ）的涟漪 （       ）地操纵 （        ）地摆动

词语游艺厅。在括号里填上合适的词语，再照样子写一写，然后选择一个写话。
一串串的(　　　)　　一群群的(　　　)　　一道道的(　　　)
仿写短语：                                                     
我会写话：                                                      

词语美容师。
（     ）的小河       （     ）的脸蛋
（     ）的锦缎       （     ）的少年
（     ）的沙滩       （     ）的花瓣

把下面词语恰当地用到短文中去。
鲜红  绿色 快乐  晶莹闪亮  绵绵的  红红的  绿绿的
（   ）的春雨过后，太阳又露出脸来，鸟儿（   ）地唱歌，草儿滴着水珠，好像都在赞美这场春雨。校园里的美人蕉，（   ）花朵挺立在（   ）的枝上，（   ）的花瓣上满是（   ）的水珠，轻轻一碰，就像珠子一样滚落下来，落在（   ）叶子上，掉在地上“碎了”。

课内阅读
春节，你不要走（节选）
这一天，家家户户都要挂红灯、贴春联；这一天，大人小孩都要穿新衣；这一天，要吃饺子、吃汤圆……这一天，要扭秧歌、耍狮子、舞龙灯、划彩船、踩高跷……这一天，我们小孩还要敲着小鼓小锣，走遍大街小巷——“咚咚咚”“锵锵锵”，新年的锣鼓声报告春天来到了。呵，什么好看的、好玩的、好吃的……都汇到一起了。啊，春节到了！春节真好，春节真好！
这段话出现了        次“这一天”。
在括号里填上动词。
（     ）红灯    （     ）春联
（     ）新衣    （     ）饺子
（     ）秧歌    （     ）狮子
（     ）龙灯    （     ）彩船
照样子写写。
家家户户（AABB）           、            、
咚咚咚（象声词）           、            、

在括号里填上合适的词语。
鼓舞（    ）  （    ）错误    改变（     ）  继承（    ）
（    ）经验   提高（   ）     （    ） 态度  （    ）作用

在括号里填上恰当的词语。(6分)
⑴匆匆地(    )，快活地(    )，悄悄地(    )
⑵拼命地(    )，好奇地(    )，甜甜地(    )

在括号里填上恰当的词语。
（        ）的渔帆       （        ）的海风      （        ）的海面
（        ）的花草       （        ）的本色      （        ）的情操
（        ）的宝藏       （        ）的天地      （        ）的色彩
（        ）地寻找       （        ）地走着      （        ）地奉献
（        ）地拥抱       （        ）地喘气      （        ）地指挥
（         ）地观察       （        ）地回味      （        ）地制作