小学语文成语试题

成语故事积累。
《买椟还珠》这个成语故事非常有趣，请再写两个成语故事：《           》   《           》

把词语补充完整。
不（   ）不（   ）  （   ）生（   ）义    再（   ）再（   ）
前（   ）后（   ）  （   ）钉（   ）铁  （   ）（   ）壮志

把下列成语补充完整，
临危（     ）   （      ）其实    (   )钉（  ）铁   （     ）壮志
前（ ）（  ）继   中流（     ）   众志（       ）    同仇（      ）
选择其中一个词语造句:                                                 

选择题。
⑴下列句子划线的成语运用不恰当的一项是（ ）
A.他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。
B.对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。
C.得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。
D.教语女尚主去师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。
⑵下列文学内容搭配有误的一项是（ ）
A.《西游记》—曹雪芹 《三国演义》—罗贯中
B.李清照—《如梦令》 项羽—自封西楚霸王
C.莫泊桑—短篇小说之王 季羡林—学界泰斗
⑶下列各组句子中意思差别最大的一组是（ )
A.我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？
B.兴尽晚回舟，误人藕花深处。/兴致一点儿也没有了乘船回来，途中误人藕花丛中。
C.他的话完全没有错。/他的话不可能不对。
⑷“这是 电影院”一句中，“电影院”的修饰词语排列正确的一项是（ ）
a.—座    b.现代化的   c.青岛市   d.唯一的   e.新型的
A. dacbe       B. aebcd      C. cdabe       D. bdace

把下列词语补充完整。惊（   ）失措  风尘（   ）（   ） 愁（   ）苦脸   同仇敌（   ）中流（   ）柱  众志成（     ）    前（   ）后继   不屈不（   ）大义（   ）然   临危不（     ）

补全下列词语。
（  ）（  ）大笑   （  ）（  ）不足    不由（  ）（  ）
没精（  ）（  ）  （  ）心（  ）气  （  ）（  ）及待

照样子写词语。(8分)
（1）写出带有十二生肖有关的成语。
例：鼠目寸光
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（2）写出几个表示颜色的词语。
例：灰蒙蒙
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名著阅读。
亲爱的同学，你一定很热爱读书吧？那么你都读过哪些书籍呢？请你仿照所给示例也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关故事情节；在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言）
示例：《冰浒传》中，疾恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女，他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述:                                                                  

请帮词语找拼音朋友。
        

日积月累。
（1）有关鸟的成语。
（      ）（      ）（      ）（      ）
（2）有关动物的成语。
（      ）（      ）（      ）（      ）（      ）

考考你
从方格里的某一个字开始，一次走遍所有的字，而且经过的路线不能重复，找出五个成语，写在横线上。

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将词语补充完整，并解释所填的字义。
震耳（    ）聋：    迫不（    ）待：
（     ）如既往：   （     ）胜于无：

成语加减法（在括号里填上合适的数字，使等式成立）。
（1）（）丝不苟＋（）   霄云外＝（）万火急
（2）（）面楚歌－（）   气呵成＝（）长两短
（3）（）思而行＋（）   海为家＝（）零八落

根据句子的意思依次选词填空，正确的是第（  ）组。
爸爸（ ）地向我推荐他刚刚看过的一本书，而此时我正（ ）地读着一本小说。我绘声绘色地给他讲了作者如何安排跌宕起伏的情节，如何把人物刻画得（ ）。爸爸赞赏地对我说：“是呀，读书一定要伴随着思考，切不可（  ）。”
A.兴致勃勃  栩栩如生 津津有味  囫囵吞枣
B.津津有味  兴致勃勃 囫囵吞枣  栩栩如生
C.兴致勃勃  津津有味 栩栩如生  囫囵吞枣

把下列成语补充完整。
⑴防不胜(   )，  (   ) (   )欲试， 热泪盈(   )，   一本正(   )
⑵烟(   )云散，  能歌 (   )舞，    (   ) (   )离， 乐此不(   )