小学语文词的感情色彩试题

照样子，把下面的句子写具体。
例：小木偶有木头腿。
（可爱的）小木偶有（长长的）木头腿。
（1）小鸟唱歌。（ ）小鸟（ ）地唱歌。
（2）泉水从出口流出来。（ ）泉水从（ ）出口流出来。
（3）松鼠摇着尾巴。（ ）松鼠摇着（ ）尾巴。

课文内容填空，并按照填空的句子画一张槐树的年轮图。
我虽然不会写字，但是长 ⑴ ，就画 ⑵ ，再长一岁，就在原来的 ⑶ 再画一个 ⑷ 。人们把我画的圈叫 ⑸ 。 ⑹ 是个准确的 ⑺ ，年轮 ⑻ 的一面是 ⑼ ，年轮 ⑽ 的一面是 ⑾ 。年轮还可以 ⑿ ， ⒀ 的年份，年轮就 ⒁ ， ⒂ 的年份，年轮就 ⒃ 。

在括号里填上合适的词语，使句子表达的意思更加具体。
（1）（     ）的石级像是从天上挂下来的。
（2）茂盛的枝叶把森林封得（    ）的。
（3）（     ）的桃花在（      ）的春风里开放了。
（4）这是一位（      ）的老人。

照样子把句子写完整。
例：儿子翻跟头，像(车轮)一样地转着。
（1）她的脸像(    )一样红。
（2）圆圆的月亮像(    )一样挂在天空。
（3）路旁的一排灯像(    )一样直立着。
（4）小芳唱的歌像(    )一样动听。

给下面的句子加上适当的词，使句子表达的意思更具体。
（1）南极大陆上仍然覆盖着（           ）白雪。
（2）那金黄色的“小蜜蜂”，翘着两只（       ）翅膀。
（3）清早，（         ）太阳从东方升起。
（4）学校旁边又建起了一座（         ）的立交桥。

按要求填空。
（1）联系句意说说下面脸色代表的含义。
官绅们一个一个吓得面如土色，磕头求饶。
土色：
                               
（2）他们面呈菜色，疲惫不堪。
菜色：
                                

填写恰当的词语。
认真地（ ） 谨慎地（ ）  不断地（  ）
沉重的（  ）  美妙的（ ）  精彩的（ ）
得意洋洋地（  ）   一如既往地（  ）
满怀信心地（  ）  滔滔不绝地（  ）

对号入座。
只要……就……    不是……而是……
因为……所以……   如果……就……
（1）小鸥，（    ）你到海边去，（    ）请你告诉我，你跟渔村的小伙伴们到沙滩去拣那些漂亮的“小螺号”和小贝壳的时候，你会想什么？
（2）生态保护，并（   ）为了使大自然成为大的和兽笼，供人玩乐，（       ）
由于人类的认识跃升到了新的高度。
（3）（     ）大在笼子里生气地叫一声，它（     ）立即飞回笼里去。
（4）（     ）泰戈尔对自然界了解很深，而且从小就深深地爱着她，（      ）他对大自然手里的东西总是一猜就中。

给下面的句子加上恰当的关联词语。
（1）（  ）全连数他岁数大，对大家又特别亲，（  ）大伙都叫他“老班长”。
（2）这汤（  ）没加作料，（  ）我们觉得没有比这更鲜美的了。
（3）老班长对小梁说：“你（  ）知道了，（  ）不要再告诉别人了。”
（4）指导员对老班长说：“（  ）多么艰苦，你（  ）要把他们带出草地。”
（5）（  ）我们找不到东西吃，（  ）无法走出这茫茫的草地。

词语搭配
细长的     小葫芦
雪白的     葫芦藤
可爱的     小 花

夸夸雪孩子
读读课文，说一说。
（     ）的雪孩子
（     ）的雪孩子

想一想，填一填。
（     ）的夜空   （     ）的月光  （     ）的景色
（     ）的遐想   （     ）的阳光  （     ）的水藻
（     ）的天空   （     ）的月球  （     ）的努力

按要求写词语。（☆☆☆）
（1）文中描写场面的词语：（           ）（           ）（          ）
（2）文中描写人多的词语：（            ）（           ）（          ）
（3）文中描写时间的词语：（            ）（           ）（          ）

将相关的词语连接起来。
美丽的              家具
裸露的              小村庄
咆哮的              土地
大量的              洪水
锋利的              树木
各种各样的          斧头

根据课文内容填空。
一身(   )的羽毛，一对(   )的翅膀，加上(   )尾巴，(   )了(   )的小燕子。