小学语文整体认读音节书写题

结合具体语境，看拼音写词语。
（1）我zhù lì（     ）在千岛湖畔，望着层层lián yī（     ），心中涌起一种shū shì（     ）的感觉。
（2）2011年3月中国海军成功拦截qǐ tú（     ）飞往钓鱼岛的两架zhēn chá（     ）机。
（3）即使我们考试没考好，也没有什么好tuí sàng（     ）、好ào huǐ（     ）的，只要我们以后努力就一定能成功。
（4）金丝燕的cháo xué（     ）成了人们的美味jiā yáo（     ）——燕窝。

读拼音,写汉字。

检验我的拼写能力。
（1）阿基米德说：你给我一个支点，我就能撬起地球。人们给他提了一个问题：你需要一根多长的gàng gǎn（     ）呢？
（2） 哈勃望远镜拍摄的天狼星及其伴星照片证明人类对héng xīng（     ）的观测历史悠久。
（3）我们大可不必为2012的到来而感到tǎn tè bù ān（          ）。
（4）2011年的大地震给日本带了不可gū liang（     ）的生命财产损失。
（5） 相对于便捷的现代电子书籍shū jí（     ），他说自己更喜欢传统yuè dú（     ）的质感。“我喜欢低下头，一页一页翻阅的感觉，书的厚度和重量让我觉得很实在，很舒服。”

拼音小关卡。读拼音，写字词。
（1）约翰shèng dàn（     ）节还坚持到每家每户的信xiāng（    ）前投送一fèn fèn（     ）报纸，而自己只吃一根香 cháng（     ），喝一听可乐，真有恒心。
（2）约翰告诉我，裹着红头巾、shĭ（    ）来一liàng（    ）汽车停靠在居民点的那位妇女是他妈妈。

拼写我能行。
（1）jiān qiáng（     ）让我们néng gòu（     ）bǎ wò（     ）住生命的pǐn zhì（     ）。
（2）自我pīpíng（     ）是我们都shú xī（     ）的，因为老师从小就这样yāo qiú（     ）我们。
（3）李娜说：获得法网冠军我很jīdòng（     ），希望温网也能取得了好chéng jì（     ）。
（4）对于一个国家ruǎn ruò（     ）的后果就是bēi cǎn（     ）。
（5）看到“菜花”大妈在达人秀上的出色表现，观众们jīn bu zhù（  ）一边gǔ zhǎng（  ）一边站起来。

看拼音写词语。（12%）

读拼音,我能正确写词语。

我是拼写小能手。

拼写小能手

我是拼写小能手。

我是拼写小能手。

看拼音，写词语

生字大闯关。我能读句子，根据拼音写字词。(11分)
（1） 小麻雀真顽皮，一会sī chě(　　　)妈妈jǐnɡ(　　)上的羽毛，一会儿zhuó(　　)妈妈的后背，一会又去tiǎn(　　)妈妈的嘴巴，妈妈一点也不ào nǎo(　　　)，只是笑着看着他。
（2） 我的小狗名叫tānɡ mǔ(　　　)，它会很多小节目，每次表演完节目都会给观众们jū  ɡōnɡ(　　　　)，大家都很喜欢它，经常dòu (　　)它玩，就连我家的chú niánɡ(　　　)也非常chǒnɡ ài(　　　)它。
（3） 在去年抗震救灾过程中，我们学校筹集了许多shàn  kuǎn(　　　)呢！

看拼音写汉字。

读拼音，写词语。