小学语文整体认读音节书写题

先根据拼音写词语，再观察这些词语在字形上的特点，并填空。

仔细观察每个词语，就会发现每组词语中的两个字的部首                    。

拼拼写写我能行。
（1）外国人在中国过春节，gǎn shòu（     ）中国的文化，体yàn（  ）家庭的wēn nuǎn（     ）。
（2）随着科学家研究的深入，许多zhí（  ）物的生cún（  ）秘mì（  ）被揭开。
（3）shú xī（     ）lìshǐ（     ）的人都知道，中华民族是一个shàn liáng（     ）的民族。
（4）潘基文连任联合国秘书长，中方表示jì xù（     ）支chí（  ）。

拼拼写写我能行。
（1）户外tàn xiǎn（     ）首先要学会dǐ kàng（     ）疲劳。
（2）马英九说：两岸关xì（  ）正常化kǒng（  ）怕是不可逆转的方向。
（3）适当的后tuì（  ）未bì（  ）不是一件好事。
（4）人在休息不好的情kuàng（  ）下容yì（  ）感冒。
（5）温家宝总理考chá（  ）北京粮食市场时表示：百姓生活安wěn（  ）我就放心。

看拼音写汉字
 

看拼音写偏旁，写出带有这个偏旁的字并组词。

拼写下面的音节。

拼写下面的音节。

比一比每组的两个音节有什么不同，再写字。