按要求填空。
（1）乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。（用关联词把两句连成一句）
（2）校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。（改在“把”字句）
（3）屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。（缩句）
（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢？（改成陈述句）
按要求写句子。
（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
（2）读句子，用加点的词语再写一句话。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
句子加工厂。（按要求写句子）
（1）这真是一场惊心动魄的拼搏！（缩句）
（2）敌人承认人民解放军威力无比。（改为双重否定句）
（3）我端过来两杯绿茶。
①改为“把”字句：
②改为“被”字句：
（4）妈妈说：“我希望这次你能考出优异的成绩。”（改为转述句）
按要求写句子。
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，是但是有什么用呢？（改为陈述句）
（2）用上“兴致勃勃”写一个反映你周末生活的句子。
（3）写一个句子，同时用上“同心协力”“出色”两个词。
（4）他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。（缩写 ）
（5）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”（改为第三人称转述句）
（6）我们要合理安排作息时间这样我们的健康和疾病才有保障。（修改病句）
按要求改写句子。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（缩写句子）
（3）敌人的神机妙算被我们识破了。（修改病句）
（4）高粱的全身具有鲜明的个性。（改为双重否定句）
按要求完成句子。
⑴ 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
改为反问句：_______________________________________________________________
⑵ 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
改为转述句：_______________________________________________________________
⑶ 我猛然听到随水柱飞扬起的奥运会嘹亮的会歌旋律。
缩句：_____________________________________________________________________
⑷“老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪”。这句话把__________比作_________。
仿写句子：_________________________________________________________________
给下面句子换个说法，使其意思不变。
(1)看着水中闪闪烁烁的灯光倒影，听着远处传来的隐隐约约的纳西古乐，你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？
(2)好一个丽江古城，真不愧为中国历史名城、世界文化遗产!
句子乐园。(8分)
（1）读一读，用“骄傲”的另一个意思写话。
我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
（2）仿照例句语境写话。
人们透过阴森楞怖的薄雾，凝神着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
（3）把下面的句子改写成转述的句子。
伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子也是又高又直的。”
句子世界。
（1）模仿例句语境写话。
我是苹果，我是一只小小的、红艳艳的苹果。我是太阳和大地的女儿，我是叶子和花儿合唱的歌。
我是 ，我是 。我是 ，我是 。
（2）给下面句子换个说法。
可是一个七岁的男孩儿，怎么可能在短时间内做家务得到700美元呢？
（3）用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话，
他们就要死了。
他们没有干净的水喝。
给下面句子换个说法。
从下半夜三点半数起，过了七十二小时，还是下半夜，天上能出太阳吗？
按要求改写句子。
（1）老师对我说：“你先回去吧，我把剩下的作业处理完后就走。”（改成不用引号的句子）
（2）这半截蜡烛非常重要。我们要不惜代价守住它。（用关联词语连成一句话）
（3）《杨氏之子》一文，表现小孩回答巧妙的语句是：
（4）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
这种 ，既使人 ，又叫人 ，既愿
，又想 。（仿写句子）
（5）天下没有学不会的本事。（改为反问句）
（6）老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。（缩句）
（7）近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。（修改病句）
（8）同学们迎着清晨的朝阳认真地做广播体操。（修改病句）
（9）一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句）
（10）这样的工作一定要停止。（改为双重否定句）
按要求改写句子。
（1）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
缩写句子：______________________________________________。
（2）樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。 将两个句子连成一句话：
________________________________________________
（3）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
改为陈述句：________________________________________________
（4）楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。
改成双重否定句：________________________________________________
句子园地(按要求改写句子)。(6分)
（1）南宁警方对前期侦查中已经确定的涉嫌黑恶势力犯罪团伙成员实施抓捕。(缩句)
（2）楚王说：“实话实说，我不生气。”(改成转述句)
（3）你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句)
（4）内蒙古草原的空气清新。(改成感叹句)
（5）我们讨论并听取了校长的《安全教育报告》。
句子的病因是：
改后的句子是：
句子训练。
（1）用“/”线在原句上画出“未闻孔雀是夫子家禽”的朗读节奏。
（2）树叶的形状千奇百怪，锯齿形的、针状的、翠绿的、扇形的……（在原句上改病句）
（3）在路上遇到一个陌生人向你问路，你也不知道他要去的地方。你会说：（根据情境恰当地回答问题）
（4）我想把我自己/种在春天的土地上/变小草/绿得生辉/变小花/开的漂亮。（仿写句子）
（5）您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（不改变原意换一种说法）
按要求写句子。
（1）老师批评的对，我还有什么可说的呢？（换个说法句子意思不变）
（2）五年级一班的小刚受到了校长的表扬。（句子瘦身）
（3）太阳发出亮光。（添枝加叶）
（4）他因为会骑自行车，所以会修自行车。（修改病句）
（5）广场上人很多。（改成夸张句）
（6）黄叶随风飘落。(改为比喻句)
（7）维也纳是 （补充句子）
（8）在埃及，大大小小的金字塔，我们尽收眼底。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
（9）写一个拟人句。
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