小学语文改写作文试题

按要求写句子。
（1）这比山还高比海还深的情谊我们怎么能忘怀？（改为陈述句）
（2）雪花落下来。（扩写）
（3）雾中的景色很奇妙。(改为感叹句}
（4）洪水从山谷狂奔而来。（改为比喻句）

照样子改写句子。
例：我们的船在树下泊了片刻。
在树下，我们的船泊了片刻。
（1）妈妈在灯下为我缝补衣服。
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（2）微风从西北的海滩那边沙沙地掠过来。
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照样子改写句子。
例：诸葛亮说：“我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。”
诸葛亮说，他愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。
（1）赵王告诉蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。”
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（2）李明告诉老师说：“我叫李明，是从上海转来的。”
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按要求改写句子。
⑴ 这天夜里，我们吃到了新鲜的鱼汤。
【缩句】
⑵ 咱们不是早就分好工了吗？
【改为陈述句】
⑶ 我抢着对老班长说：“以后我帮你一起找。”
【改为转述句】
⑷ 看句子，补写上或下句。
① 天行健，                                    。
②                              ，天连碧水碧连天。
③ 少年易老学难成，                            ，

我会照样子，把下面的句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
你难道不应该向他道歉吗？
作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？

按要求写句子。
（1）烈火在邱少云身上半个钟头才熄灭。（在原句上修改）
（2）漓江的水很绿。（改写成比喻句）
（3）随意毁坏自然资源，使它们不能再生。随意毁坏自然资源，造成生态灾难。（用关联词合成一句话）
（4）人与山的关系日益密切，不能不使人感到亲切与舒服。（改为反问句）

按要求改写句子
（1）欣欣对方方说：“我们家买了一台电脑。”
改写转述句                                                。
（2）老师的付出不能用金钱来计算。
改成反问句                                                。
（3）“中国”两个字成了人们目光的焦点
缩写                                                      。
（4）鸟在枝头上叫着。
改写拟人句：                                               。 

按要求写句子。
（1）老人很小心地来到湖边的围栏旁。（缩句）
                                                     
（2）尽管困难有多大，我们还能克服。（改病句）
                                                      
（3）海洋里的鱼非常多。（用上夸张的修辞手法）
                                                     
（4）一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句）
                                                     
（5）柳树长出了嫩芽。（改为拟人句）
                                                     

按要求改写句式。
（1）这一年暑假，语文老师找到我说；“叶圣陶先生要请你到他家做客。”
改成转述句：
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（2）我不得不承认你有善良的品质。
改成反问句：
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按要求写句子。
（1）我从书包里掏出荔枝。改成“把”字句：                                
（2）母亲把沙果洗得干干净净。改成“被”字句：                            

按要求改写句子
① 妈妈对我说：“今天我加班，你们先吃饭，不要等我。”（改为转述句）_________________________________________________________
② 桂林山水真是美极了！（改为反问句）
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③ 上课铃响后，教室里静得很。（改为夸张句）
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④ 小明很调皮。（改为比喻句）
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⑤ 河水哗哗地流着。（（改为拟人句）
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按要求写句子。
（1）我战胜了学习上的困难。
①改成“把”字句
②改成“被”字句
（2）修改病句
①铃声响了，同学们立即马上跑进教室。
②听了这个故事，受到了很大教育。

按要求改写句子。(10分)
（1）这样气魄雄伟的工程，难道不是一个奇迹吗？（改为陈述句）
                                                                         
（2）秋天，枯黄的树叶纷纷扬扬地落下来。（改写为比喻句）
                                                                  
（3）放学后，小红马上把作业做好了。（改为被字句）
                                                                    
（4）爸爸妈妈经常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词语把两句话合并为一句）
                                                                       
（5）听到铃声响起，拉起同伴就急急忙忙地往教室里跑。（修改病句）
                                                                      

按要求写句子。
（1）读一读，用加点的词语写话。
下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
                                                                    
（2）用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
我喜爱这绚丽灿烂的秋色。
秋色表示着成熟与繁荣。
秋色意味着丰收与欢乐。
                                                                    
（3）请你根据图片，写一个描写景色的句子。

                                                                      

把下面句子合并成一句话。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌。
秋天的雨，带给小朋友的是一首欢乐的歌。