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语文A版语文三年级下册期末练习卷

我有一双慧眼,选择正确的读音。
(1)小强把班上的玻璃打碎了,别人都慌了,可他却(sì  shì)乎什么事都没发生(sì  shì)的。
(2)今天妈妈梳头时,我忽然(fà  fā)现妈妈有了白(fà  fā)。
(3)最近(jǐ、jī)天老师留的作业都特别多,(jǐ、jī)乎每天晚上都写到十点钟。
(4)北京是祖国的心(zāng  zàng),我们去北京旅游一定要保持良好的卫生习惯,不要弄(zāng  zàng)我们的首都。
(5)倔(qiáng qiǎng  jiàng)是以自我为中心意识的(qiáng qiǎng  jiàng)烈表现。

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  • 难度:未知

我是拼写小能手。
(1)午后,càn làn(     )的阳光sǎ biàn(     )了每个角落,连dù juān(     )似乎也红得更艳了
(2)美国总司令曾说过;任何时候和中国军队jiào liàng(     )都是cuò wù(     )的做法。
(3)只要你懂得它的jià zhí(     ),lǐ mào(     )是最róng yì(     )做到的,也是最zhēn guì(     )的东西。
(4)北京ào yùn(     )会让中国xùn sù(     )成为体育大国。
(5)京绣——chuàng zào(     )美丽的jì yì(     )。

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把搭配的词语连起来。
绵绵的     雷声             呼吸      真挚
隆隆的     云朵             心跳      急促
洁白的     春雨             感情      加快

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补充词语并回答问题。
五(  )六色 (  )生入死 若(  )若现 闪闪(  )(  )
不(  )不觉 (  )论纷纷 不(  )而同  狭路相逢(  )者胜
(1)看看画横线词语的结构,分别仿写两个:                                        
(2)画曲线的词语也很有特点,请你再分别写两个这样的词语:
                                                  
(3)请再写出一个你积累的画“   ”这样的七字词语:                          

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请分别写出两个描写小雨和大雨的四字词语:
                                                  

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请你猜一猜,下面谜语的谜底(可都是四字词语哟)。
最长的腿——(            )   最大的嘴——(            )
最大的手——(            )   最怪的人——(            )

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表示“看”的词语有很多,请你写出三个:                           

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读一读,用加点的词语写话。
(1)他们的歌声豆叶上的露珠一样,圆润晶亮。
                                                                            
(2)长廊的画有好几种类型,民间传说中的故事,文学名著中的故事,还有神话传说中的故事。
                                                                            

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把下面的句子合并成一句话。
蝙蝠睡觉的方式很特别,不是躺在床上。
蝙蝠睡觉的方式很特别,不是蹲在洞里。
蝙蝠睡觉的方式很特别,是双脚抓住岩石、木棍等东西,成团成簇地倒挂着睡觉。
                                                                           
                                                                           

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给下面句子换个说法。
从下半夜三点半数起,过了七十二小时,还是下半夜,天上能出太阳吗?
                                                                           

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重温课堂。
(1)张其脑子很聪明,但就是不爱学习,请你用岳飞的一句名言来劝劝他:
                                                     
(2)李冉干什么事总喜欢往后拖,他的口头语是:“着什么急呀?明天再说呗!”。如果你听到他还这么说,你会用“                                           !”来警告他。
(3)徐诚与朋友为了一块钱吵架了,李白的诗“                                      ”可以引起他们的思考。
(4)古人描写春天的诗有很多,请把下面诗句补充完整。
等闲识得东风面,                       
羌笛何须怨杨柳,                       

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课文回放。
半小时过去了,一小时过去了……他没有对我说一句话。他什么都忘记了,似乎天地间只有这一项工作。
终于,他大功告成似的松了一口气,放下小刀,把刚才的那块湿布给塑像轻轻盖上。那种小心翼翼的神情,宛如给亲爱的女儿披着披肩。
这时,他转过身来,看到了我,吃了一惊。他非常过意不去地说:“对不起,先生。我简直把你给忘记了,但是……”我十分感激地紧紧握住了他的手。
(1)“半小时过去了,一小时过去了……”这句话,能不能改为“如此继续了一个多小时”?为什么?
                                                                                  
(2)说说你对第二自然段的理解。
                                                                                  
(3)“我”为什么十分“感激”?
                                                                                  

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美文欣赏。
别让任何人偷走您的梦

美国某个小学的作文课上,老师给小朋友的作文题目是:“我的志愿”。
一位小朋友希望将来自己能拥有一座庄园,在壮阔的土地上植满如茵的绿树。庄园中有无数的小木屋,烤肉区,及一座休闲旅馆。
写好的作文经老师过目,发回到他手上,老师要求他重写。
小朋友仔细看了看自己所写的内容,并无错误,便拿着作文本去请教老师。
老师告诉他: “我要你们写下自己实际的志愿,而不是虚无的幻想,你知道吗?”
小朋友据理力争:“可是,这真的是我的梦想啊!”
老师也坚持:“不,那不可能实现,我要你重写。”
小朋友不肯妥协:“我很清楚,这才是我真正想要的,我不愿意改掉我梦想的内容。”
小朋友不愿重写,而那篇作文也就得到了大大的一个“E”。
事隔三十年之后,这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行,他望见一名中年人向他走来。
这位中年人告诉他的老师,他正是当年那个作文不及格的小学生,如今,他拥有这片广阔的度假庄园,真的实现了儿时的梦想。
老师望着这位庄园的主人,不禁感叹:
“三十年来为了我自己,不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。而你,是唯一保留自己的梦想,没有被我改掉的。”
(1)联系上下文理解词语。
虚无——
据理力争——
(2)短文题目中的“偷”指                   ;“梦”指              ,文中小朋友的“梦”是:                         
(3)老师给小朋友的作文打了个“E”,根据你的理解这是一个什么样的评价?老师为什么会有这样的评价?
                                                                           
(4)请你概括短文的主要内容。
                                                                           
(5)读了这篇短文,你有什么收获?
                                                                           

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口语天地。
右图漫画的题目叫《梦想成真》,你读懂了吗?先说一说漫画的意思,再说说你看了这幅画后的感受。

                                                   
                                                   

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习作演练。
同学们,通过我们对上面短文的阅读,你一定从罗丹和那位小朋友身上学到了很多东西。你,一定也有很多梦想!你打算怎样实现呢?马上拿起笔来写一写吧!

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