改写成带句号的句子。
小画眉欢快地唱起歌来，歌声不是挺好听吗？
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句子训练营。
（1）其他物品都放在“集装箱”里。（把句子写具体）
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（2）修改病句。
①灯全部熄灭，走廊等处留有必要的灯光。
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②你因为知道密码，所以也无法将大门打开。
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（3）把“电脑住宅为主人提供舒适的生活条件。”这个句子换个说法，意思不变。
反问句：________________________
设问句：__________________________
照样子，改写句子。
例 人类依靠科学技术呼风唤雨。
人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（1）海底有各种鱼类发出声音。
（2）是人类在呼风唤雨。
我能按要求完成练习。
（1）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”）
（2）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）
（3）这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”）
（4）他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称）
句子训练营。
（1）光从电视和书本中认识世界总不完美。（改成反问句）
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（2）用加点的词语写句子。
①小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。
②只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。
句子练习。（按要求，完成句子练习）
(1)我现在还真是想家，想故国，想故国的朋友。
仿写句子：_______________
(2)好几天以前，房东太太就对我说：“我的儿子今天回家，从学校回来。”
改成转述句：________________________________________________________________
按要求完成下列句子练习。(12分)
（1）一排排搭石，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
一张张邮票，它们联结着________________，也联结着________________________。
（2）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”
读了这两句诗，我仿佛看到了这样一幅画面：________________________________
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（3）那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。(用加点词语写句子)
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（4）这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？(改为陈述句)
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按要求改写句子。
（1）他用关切的目光默默地看着我们。（缩句）
（2）李博士把台湾青年的骨髓抽出来。（改为被字句）
（3）卡罗纳来到学校。（扩句）
（4）这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。（改为反问句）
（5）这个问题太复杂麻烦了，我确实回答不了。（修改病句）
按要求改写句子。
（1）葱郁的树丛，掩映黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。（缩句）
（2）颐和园的景色很美。（改为感叹句）
（3）昆明湖很静，很绿。（改写成比喻句）
（4）房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。”（改为第三人称转述）
（5）我们来到公园，观赏美丽的情景。（修改病句）
按要求写句子。
（1）坑内有兵马俑近八千多个。
修改病句：___________________________________________________
（2）秦兵马俑让中国人感到骄傲。
改成反问句：_________________________________________________
按要求写句子。
（1）多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
缩句：________________________________________________________
（2）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改成反问句：__________________________________________________
（3）彩带在空中飞舞。
改成比喻句：__________________________________________________
句子训练营。
（1）它若是不高兴啊，无论说多少好话，它也一声不出。（照样子写句子，用上加点词）
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（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)
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句子训练营
（1）鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足。（改为肯定句）
（2）它一定急急忙忙地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。（修改病句）
按要求写句子。
（1）船在移动。（扩写，至少两处）
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（2）在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。（缩句）
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（3）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成反问句）
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