小学语文

不改变原意,给下面句子换一个说法。
例:同学们明白了其中的道理。
其中的道理同学们明白了。
(1)医生的手心渗出了汗。
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(2)他是她唯一的亲人。
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  • 更新:2020-03-18
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按要求改写句子。
(1)老爷爷在看书。(扩句)
                                                                 
(2)焦虑万分的他拿着一个破碗在狼吞虎咽地吃饭。(缩句)
                                                                 
(3)他必须要去医院。(改成双重否定句)
                                                                 
(4)这位首长,我一定见过。(改成反问句)
                                                                 

  • 更新:2020-03-18
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照样子,写一写。
例:我紧靠着墙。我蹲下身子。
我紧靠着墙蹲下身子。
(1)我坐在教室里。我专心地看书。
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(2)妈妈常劝我。我看一些课外书。
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(3)同学们迈着轻快的脚步。同学们到大自然中寻找春天。
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  • 更新:2020-03-18
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照样子,把词语组合成完整的一句话。
例:不幸 消防员 在 时候受伤 救火 的
消防员在救火的时候不幸受伤。
(1)常常 我们 老师 告诉 学习 勤奋要
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(2)最好 的 是 在读书 一天 中 的 时间 早晨
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  • 更新:2020-03-18
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句子加工厂。
(1)在临时借用的农家房屋里,毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩写句子)
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(2)这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。(改成“被”字句)
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(3)红旗升起来了。(扩写句子)
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(4)不能因为我们在这儿工作,就影响群众的生活。(改成反问句)
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(5)天安门广场上红旗翻动。(改成比喻句)
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  • 更新:2020-03-18
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按要求写句子。
(1)我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)
                                                                     
(2)长征行程约二万五千里左右。(修改病句)
                                                                     
(3)会场上爆发出热烈的掌声。(改为夸张句)
                                                                     

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句子训练营。
(1) 一会儿,花椒树下又继续来了几个碾米的老乡。(修改病句)
                                              
(2) 这些道理你不是不明白。(改为肯定句)
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(3) 把下面两个反问句改为陈述句。
①如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?
                                              
②我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
                                              

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按要求完成下列句子。
(1)这美丽的景色怎能不使我留恋?(改成陈述句)
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(2)老师耐心地不厌其烦地帮助学习差的同学。(改病句)
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句子训练营。根据提示写句子。
(1)那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(给句子改变说法,意思不变)
                                              
                                             
(2) 那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(照样子,用加点词语写一句话)
                                             
                                             
(3)毛泽东整整一天没说一句话,只是一支又一支地吸着烟。(缩句)
                                             

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按要求改写句子。 
(1)那一次次的分离,岸英不都是平平安安回到自己的身边来了吗?(改为陈述句)
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(2)朝鲜战场上我们有多少优秀的儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?(改为陈述句)______________________________________________________
(3)在朝鲜战场上,有不少志愿军战士献出了宝贵的生命。(改为反问句
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句段风景线。按要求写句子。
(1)天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔呢?(改成陈述句)
                                                                        
(2)太阳从东方升起来了。(改成拟人句)
                                                                        
(3)各门学科的学习,给了我们无穷的乐趣和智慧。语文课的之乎者也,让我们感悟到人生的丰富;美术课的红绿青蓝,让我们描绘出世界的缤纷;                                                        

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按要求完成句子。(10分)
(1)填上适当的语句,使句子表达得更具体。
①老师____________地说:“小明,你行,一定能做成这件事!” 小明____________地说:“老师,请放心,我一定要把这件事做成!”
②李白说:“孟夫子,您的诗篇誉满天下,____________________________。”孟浩然说:“我俩的友谊很深,__________________________。”
(2)片片树叶从树上飘落下来。(改成拟人句)
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(3)父母的责骂不能阻止法布尔对昆虫的迷恋。(改成反问句)
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(4)水滴年复一年,锲而不舍,怎么不能滴穿顽石呢?(改成陈述句)
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(5)老师说的那句话我牢牢记在心里,一辈子终生难忘。(用修改符号修改病句)

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按要求写句子。(4分)
(1)模仿例句语境写话。
漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
                                                                          
(2)把下面句子写得感情更强烈。
没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情了。
                                                                          

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句子练习。(8分)
(1)品味句中加点的词语。(4分)
①他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走……实在运不走的,就任意破坏、毁掉。(2分)
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②为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”(2分)
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(2)将下面的句子改成陈述句,并比较表达效果。(2分)
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?
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(3)百年的痛苦和欢乐,都穿过这一滴泪珠,使大海沸腾!(2分)
“使大海沸腾”是说______________________________终于实现之时喷涌而出的____________________非常强烈、浓厚,仿佛能使大海沸腾。

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按括号内文字要求把句子换种说法  (4分)
我坐在船里一遍又一遍地读那本书。(改为把字句)
‚现在台湾“光复”了,我们不可能不讲国语。(改为反问句)

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小学语文改写作文试题