写出下列句子中加点字词的古今义。
(1)思援弓缴而射之。
古:____________ 今:__________________________________________________
(2)弗若之矣。
古:____________ 今:__________________________________________________
(3)我以日始出时去人近。
古:____________ 今:___________________________________________________
(4)及其日中如探汤。
古:____________ 今:___________________________________________________
写出“之”在句子中的意思。
(1)弈秋,通国之善弈者也。( )
(2)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。( )( )
(3)虽与之俱学。( )
带着问题来读书。
(1)《学弈》选自________________,讲的是关于__________________________________的事。
(2)《两小儿辩日》选自________________中的一则故事。文中的主要人物孔子,名______,字________。春秋末期________家、________家、________家,________学派的创始人。
课内阅读。
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人______________________;一人______________________________________________。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
(1)用自己的话说一说一个人“虽与之俱学,弗若之矣”的原因。
________________________________________________________________________
(2)把短文内容补充完整,并回答问题。
短文采用了________的方法进行叙述,使结论水到渠成,具有说服力。
读句子,在停顿恰当的句子后面打“√”。
(1)使/弈秋/诲/二人弈。( )
(2)使/弈秋/诲二人/弈。( )
(3)思/援弓缴/而射之。( )
(4)思/援弓/缴而射之。( )
写出下面句子的修辞方法。
(1)为是其智弗若与?曰:非然也。( )
(2)此不为远者小而近者大乎?( )
(3)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。( )
用自己的话写出下面句子的意思。
(1)为是其智弗若与?曰:非然也。
________________________________________________________________________
(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。
________________________________________________________________________
写出下列句子中加点词的古义、今义。
(1)思援弓缴而射之。
古:____________ 今:________________________________________
(2)弗若之矣。
古:____________ 今:________________________________________
(3)我以日始出时去人近。
古:____________ 今:_____________________________________________
弈秋,通国之 。使弈秋 ,其一人 ,惟弈秋之为听;一人虽
,一心以为 ,思援弓缴而射之。虽与之俱学, 。为是其智弗若与?曰: 。
(1)按原文填空。
(2)文中用 的方法叙述二人对待学弈的态度。
(3)用文中的话说说一个人“虽与之俱学,弗若之矣”的原因。
(4)读了这篇课文,你明白了什么道理?选择正确答案打“√”。
A.学习必须持之以恒,不能半途而废。 ( )
B.学习必须专心致志,绝不可三心二意。( )
C.学习必须不怕困难,知难而进。 ( )
读下面句子,说说它们用了什么修辞方法。
(1)为是其智弗若与?曰:非然也。 ( )
(2)孰为汝多知乎? ( )
(3)日初出大如车盖,及日中则如盘盂。 ( )
(4)此不为近者热而远者凉乎? ( )
联系上下文,解释加点字的意思,并写出句子的意思。
(1)为是其智弗若与?曰:非然也。
为: 弗:
(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。
以: 去:
(3)孰为汝多知乎?
孰: 汝:
比一比,再组词。
异( ) 坊( ) 杨( ) 拼( ) 摇( )
导( ) 仿( ) 扬( ) 并( ) 遥( )
(1)秋天的雨,是( )。
秋天的雨,有( )。
秋天的雨,藏着( )。
秋天的雨,吹起了( )。
秋天的雨,带给大地的是( ),带给小朋友的是( )。
(2)照样子,写一写。
冬天快要来了,小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。